在幼儿园老师说他总不能坐那儿老实听课，总是好动好玩，老师讲课好像不关他的事一样。在语言上简单的会话还可以，但是意思稍深的词汇较丰富的语言沟通就不行了，对学习上没有一点兴趣，喜欢对别人恶作剧，年龄越来越大，我们都很着急，不知哪里有对症的医院或者咨询机构？
孩子好动并非是多动症，但是多动症表现是好动，是否是多动症，应该就诊医院确诊一下，一般多动症没有场合和时间性，多动症表现在不自主的活动。往往表现在挤眉弄眼，手舞足蹈。一旦确诊是多动症，应该看管好宝宝，避免意外发生伤及到身体。
多动症也叫注意缺陷多动障碍，在学龄前儿童及发病率为3%到5%，主要表现在注意力不集中，多动，冲动行为，常伴有学习困难，但智能正常或接近正常。要跟老师沟通，要注意孩子心理行为上的治疗。还应该注意持久培养孩子的自我控制能力。如果到医院就诊，请挂儿童的心理行为科。
儿童多动症可能是，注意力不集中和注意持续时间短暂。其中，精细动作、协调运动等发育相对较差，常常出现翻手、对指运动、系鞋带、扣纽扣不灵活，分辨不了左右。也有少数语言发育延迟、语言表达能力差的问题。如果想要检查多动症，带孩子检查一下。
患者常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久。容易因外界刺激分心，常粗心发生错误，注意维持困难，经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务，平时易丢三落四，经常显得不安宁。
首先要充实孩子的生活内容。家长尽量把孩子的生活安排得丰富多彩，让他有机会宣泄过剩的精力。比如让他参加适当运动，结交更多的小伙伴。多鼓励孩子，给孩子减少压力。给孩子适当的鼓励和肯定，让他学会坚持，让他轻松成长。
治疗多动症要去正规医院做一次系统的检查。确定孩子是否患有病症再进行治疗。本来在这个年龄段的孩子都是比较好动活泼的。有些孩子会特别的明显一些，但是并不能因此就确定孩子患了多动症。服用了药物并没有效果，可能是孩子根本就没有得这个病或者是这个药没有效果。
