治疗智力低下儿童的方法

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病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
治疗智力低下儿童的方法
曾经治疗情况和效果:

治疗智力低下儿童的方法

医生回答共3条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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王东昌 河北邢台人民医院内科 三级甲等
擅长:胃肠疾病、风湿免疫
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问题分析: 按照你的描述,你的情况建议还是孩子到专业医院综合治疗
意见建议:小儿智障儿童 家长在家庭里可以帮助小孩做的一些事情比如听音乐,做手工等,希望你早日康复。
罗英春 其他 威县大宁北台吉村卫生室皮肤科 一级丙等
擅长:皮肤过敏
已帮助用户: 152809
指导意见:您好建议坚持做康复训练这个只有坚持才能有效果的建议平常有时间能多陪陪孩子多跟孩子交流
史积善 主任医师 上海鸿慈儿童医院儿科
擅长:多动症、抽动障碍、癫痫、遗尿症、精神发育迟滞、孤独...
已帮助用户: 5768
问题分析:配合应用医学、社会、教育和职业训练等措施,按年龄大小和MR的严重程度对患者进行训练,使其达到尽可能高的智力水平。 迟早让患儿在有组织的机构(如托儿所和幼儿园)里接受持久的综合笥教育和训练。最好让患儿与正常儿一起照管,这样比分开照管更有益。开办特殊班级或特殊学校,以便提高身体健康水平,训练日常生活技能和言语功能以及简单的文化学习。设立工作医疗站,一方面为青少年患者训练生产技能,另一方面保障就业。还可设立专门的医院、疗养所(村),收住中度以上MR。
意见建议:【建议家长先带孩子来院检查下,或者点击头像右侧的“在线咨询”进行详细的了解!】
相关问答

智力迟钝的儿童大多是先天性疾病引起的发育不良。选择一些滋养脑细胞的药物进行辅助治疗。没有效得法。应该给孩子们多样化的饮食和均衡的营养。应该定期检查它们的各种物理指标和功能,看是否正常发展。制定下一步治疗措施。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

基本的预防措施有:
健康教育与营养辅导、孕期及产后护理、高风险怀孕的护理、新生儿的危重护理。建议孕妇不要饮酒、吸烟、避免使用可能会对孩子的生长造成不良后果的药品。包括病毒、细菌、原虫等传染性疾病的预防、基因代谢性检测、预防近亲通婚、检测带菌者、环保、化学、毒性、噪声危害等。同时要注意避免发生脑损伤和意外事件,及时进行大脑病变的处理,控制癫痫症的发生,要重视幼童的教育和早教,避免对儿童的疏忽和滥用。这些方法旨在防止儿童智力发育迟缓。

吕志勤主任医师内科北京大学第一医院
擅长:诊治脑血管病、脊髓损伤、锥体外系疾病、神经科疑难病症和神经心理障碍疾病。

儿童智力低下,建议到儿童神经内科就医。
智力低下的原因很多,主要有两个方面:第一,生物医学,超过90%的智力缺陷。第二类是社会心理文化因素,大约有10%的智力低下。根据病因的作用和时间,分为三种类型:出生前、出生时和出生后。
因为造成智力低下的因素有很多,而这些因素中的一些因素是不能明确的。据国外文献报道,20%-30%的病因不明,而40%-50%的婴儿会有轻度智力缺陷。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

儿童多动症一般不会导致孩子智力低下。
儿童多动症主要是由于患儿的多动,导致精神不专注,从而引起生活、学习出现问题。所以,如果存在儿童多动症,建议父母尽快带孩子到正规的医疗机构进行全面的体检,在专业医师的建议下进行针对性的处理。可以通过康复治疗来缓解儿童的多动症,同时还要在精神上给予孩子正面的指导,帮助他建立自信,让他专心做一项工作,帮助慢慢的恢复,一般不会导致智力低下。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

不能确定。引起小孩智力低下的原因分为先天性因素和后天性因素,先天性因素常见基因问题、先天性脑发育不良或代谢因素;后天性因素常见宫内缺血、缺氧、感染及后天感染性疾病。

廖张元副主任医师内科天津医科大学总医院
擅长:脑供血不足、脑梗塞及缺血性脑血管病、颈动脉狭窄的诊断与治疗,侧重神经介入治疗

五岁儿童智力低下的主要表现有:
一,多动,自控力差,注意力不能集中,一部分有多动,无法安静坐着,手脚停不下来,注意力容易干扰,做事无法有始有终。
二,性行为异常,可能对自己的外生殖器感兴趣,自控能力差,不分时间、场合玩外生殖器,女孩可能有夹腿的情况。
三,退缩行为,表现为胆小、说话小声、害怕到陌生的地方,过分依恋亲人,甚者面对墙壁独处。
四,异食行为,如吃泥土、砖块、石头、玩具上的油漆等。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。