四岁宝宝轻度自闭症怎么办?

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病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
四岁宝宝轻度自闭症怎么办?
医生回答共5条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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朱福印 医师 威县章台中心卫生院外科 一级甲等
擅长:肾结石,早泄,椎间盘突出
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指导意见:你好,自闭症是精神残障,无法医治的,目前多采用特殊教育训练为主,以药物治疗为辅的方案。笔者则力行推广以穴位推拿为主,以教育训练为辅的方案。
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王林献 医师 章台镇北胡帐村卫生室妇产科 一级丙等
擅长:宫颈炎,宫颈糜烂,盆腔炎
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指导意见:对于轻度自闭症首先要重视,自闭症孩子通常不爱和别人说话,有自己的小世界。这个病需要家属耐心的陪伴、照顾,还有心理上的指导,慢慢的多和其他的同龄小伙伴们接触,一般会慢慢有所改善。 父母要每天都多跟孩子说话,不要因为工作忙就放弃和他交流。要多带孩子去户外活动,有机会多接触其他同龄的孩子,慢慢就会主动地要求出去,会逐渐的学会沟通。当然还要定期到正规儿童医院诊治, 根据医生的治疗方案配合治疗。
罗英春 其他 威县大宁北台吉村卫生室皮肤科 一级丙等
擅长:皮肤过敏
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指导意见:您好,孩子的情况目前是有些自闭症,孤独症的症状的,必须上医院检查一下的. 同时要及时康复训练治疗的,食物方面加强营养,要培养孩子多和同龄的孩子接触
史积善 主任医师 上海鸿慈儿童医院儿科
擅长:多动症、抽动障碍、癫痫、遗尿症、精神发育迟滞、孤独...
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问题分析:一、不合群,缺乏与他人交流的能力。轻度自闭症是从婴儿时期起就会表现出来的特征,如对父母及家人没有过度亲热的表现,当遇到生人时也不会表现出疏离,没有被抱起的愿望。不会主动接触同龄孩子,对玩具和游戏缺乏兴趣。对他人的示好有抵触情绪。无法与周围小伙伴建立和谐关系。 二、兴趣狭窄,行为刻板重复,倾向一成不变的事物。轻度自闭症儿童会在很长一段时间对几种甚至是一种事物或玩具有着很大的兴趣,甚至对很多算不上玩具的东西感兴趣,如着迷于旋转锅盖。有时会单调地摆放积木块,热衷于观看电视广告和天气预报,面对通常儿童们喜欢的动画片,儿童电视,电影则毫无兴趣。 三、言语障碍十分突出。患儿言语很少,严重的病例几乎终生不语,会说会用的词汇有限,很多孩子即使是会说话也宁愿用手势表示。很多孩子会表现出和家人没有过多的语言交流,同时对外人甚至是没有交流。即使说话也会声音很小,甚至会会一些重复、自言自语的表现。很多自闭症患儿在入学期间表现很明显,对老师的提问和同学的呼唤没有任何反应。语言的交流上还常常表现在代词运用的混淆颠倒。 四、大多数轻度自闭症患者智力发育落后。据科学调查显示:多数自闭症患者的智力发育比同龄儿迟钝,少数患儿智力正常或接近正常。但并不是所有自闭症患儿的智力都有缺陷,很多孩子会表现出惊人的智商。有不少患儿的机械记忆能力很强,尤其对文字符号的记忆能力。
意见建议:生物调序疗法目前在上海鸿慈儿童医院已成功帮助2000例自闭症患儿获得了临床痊愈,恢复了正常沟通交流,具备了基本的自理能力,从而得以重新踏入校园继续学习。根据愈后的6个月至2年的追踪随访记录中,尚未发现1例有病情发作现象。这意味着,长期以来困扰医学界的自闭症难题被顺利攻克,自闭症不再是不治之症。【如果您还有不明白的,可点击右侧的“在线咨询”,专家将为您详答】
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胡秀群 河北省威县第二医院妇产科
擅长:妇产科、
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指导意见:自闭症是神经系统失调导致的发育障碍。此症患病时间越短,智能低下程度越轻治疗效果越好,这种情况可到儿童心理科进行感觉统合训练治疗,及早正规科学的治疗有利于孩子康复的
相关问答

一般情况下,自闭症宝宝可以通过康复训练和教育、心理治疗等方式进行处理。具体内容如下:
1.康复训练和教育:通过康复训练和教育能够促进儿童语言的发育,提高社会交往技能,掌握基本的生活技能和学习技能。
2.心理治疗:通过心理治疗,可以强化宝宝已经形成的良好行为,还可以让宝宝明确与他人的差距,了解自身的问题所在,最终提高自我学习能力和生活能力。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

自闭症的孩子需要经过专业正规的治疗以及康复训练,来提高孩子的自理能力。自闭症属于大脑神经发育障碍,基本是不可逆的,只能通过教育训练的方式,让孩子有基本的生存技能,但需要孩子去上特殊管理学校。严重的自闭症需要服用一些药物来控制冲动控制障碍,以及焦虑和抑郁情绪。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

一般情况下,儿童自闭症可以采取以下办法缓解。具体分析如下:
儿童自闭症首先要做的就是进行康复训练和教育,儿童的心理健康状况可以得到明显的改善,其社交能力也得到了明显的改善。在临床上,通过运用心理疗法,可以在某种意义上改变孩子和他们的家人的情绪,让他们以最好的状态去面对人生的挑战。儿童有冲动攻击性时,可以口服利培酮或阿立哌唑等,哌甲酯用于伴有注意力不足的儿童。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

教育和训练是有效、主要的治疗方法,目标是促进语言发育,提高社会交往能力,掌握基本生活技能和学习技能。饮食宜清淡。食物中注意糖、脂肪、蛋白质的比例,注意维生素等身体必需营养素的含量。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

在三岁以前便能发现症状表现,比如语言发育迟缓、有社交障碍、刻板的动作行为以及特殊的兴趣爱好。几乎没有交流、亲热感,与同龄儿童之间没有互动交流等。要固定时间、固定路线,对不是玩具的东西有特殊爱好。需要到正规专科医院才能确诊,如果孩子只是很安静、话不多等,也许只是孩子本身的性格个性。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

患有自闭症。不要担心,平时必须保持良好的心态。可以去精神医院,平时,应该给自己一个广阔的空间,不要给自己太大的压力。这样的人需要更多的爱,更多的鼓励,帮助孩子找到自信心,不然孩子心理发育过程中就会更加封闭,胆怯,恐惧。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。