请问哪位医生,治疗小儿多动症的医院

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病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
请问哪位医生,治疗小儿多动症的医院
曾经治疗情况和效果:

请问哪位医生,治疗小儿多动症的医院

医生回答共2条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
史积善 主任医师 上海鸿慈儿童医院儿科
擅长:多动症、抽动障碍、癫痫、遗尿症、精神发育迟滞、孤独...
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问题分析:儿童多动症产生的原因主要是大脑抑制皮层发育不好,或是孩子上学时心理过渡不好。如果孩子出现注意力不集中的多动症状,最好及时就医尽早治疗。目前治疗多动症仅靠传统的吃药手段是远远不够的,目前治疗儿童多动症、抽动症等发育行为疾病较为成熟的技术是MOGT生物靶向修复技术。MOGT生物靶向修复技术是胡亚美医学研究院(CDBRI)与美国国立儿童健康与人类发育研究所(NICHHD)经过数年攻关,结合我国传统医学与现代生物技术研发而成,主要利用特殊的生物蛋白,在人体内产生新的基因分子,平衡神经递质功能,恢复神经纤维信息传递功能,使中枢神经系统可以正确指挥人体,达到彻底治愈儿童多动症的效果。
意见建议:当孩子有了多动症以后,虽然家长对孩子的情绪进行了一定的疏导,但是要想让孩子彻底的告别多动症,最好的还是带孩子进行及时的治疗,对于多动症的治疗,好的医院就是拥有先进的治疗设备,有丰富的治疗多动症临床经验的专家。【建议家长先带孩子来院检查下,或者点击头像右侧的“在线咨询”进行详细的了解!】
李玉兰 医生会员 医院内科
擅长:内分泌 甲状腺
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问题分析: 您好,考虑缺钙的问题,最好是服用一些食补可以通过吃一些骨头汤,提供含钙丰富的食物,如鱼、虾皮
意见建议:同时多吃含维生素D丰富的食物,如猪肝、羊肝、牛肝,来促进钙的吸收。经常补钙对身体有好处以食补为主要方法。
相关问答

得小儿多动症能治疗好。治疗方法有:物理治疗,主要是使用微电流来刺激大脑的原理,这样起到调节大脑分泌的作用,对于改善多动症具有相当明显的作用;行为治疗,行为治疗利用操作性条件反射的原理,及时对患者的行为予以正性或负性强化,使患者学会适当的社交技能,用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

中医治疗,有两种不同的处方配药,分别为肾虚肝亢型和脾虚肝旺型。前者使用些宁神益智、滋肾平肝的药物,后者配以养心安神、补脾平肝的药物。心理治疗,主要针对儿童的情绪、亲子关系、人际交往、自我认知等方面展开,这些方面对于儿童适应社会、发展自我是非常有益的。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

小儿多动症的原因还没有明确,一考虑跟遗传因素,轻微脑部受损,神经因素,大脑发育迟缓,环境及社会因素等原因有关,小儿多动症的表现主要是注意力不集中、焦虑、学习困难,需要结合临床表现而定。多动症的孩子通常会表现为不能专心做完一件事情,经常会在做一件事中间突然想到一件新的事情并忘记之前的事情。通常可能会与孩子爱玩混淆。需要到儿童医院神经内科就诊,明确诊断,积极配合治疗。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

小儿多动症又称注意缺陷多动障碍,以注意障碍,过度的活动和冲动控制力差为主要临床特征,是最常见的儿童期起病的神经精神疾病之一。治疗包括药物治疗和非药物治疗,药物治疗包括:1.中枢兴奋药,能够减少多动症儿童多动冲动性和攻击行为并改善注意缺陷,常用的有哌甲酯,匹莫林。2.三环类抗抑郁药。3.@受体阻滞剂。非药物治疗主要有行为矫正,认知行为训练,疏泄疗法,父母和教师的咨询,社交能力训练以及躯体训练项目。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

一般情况下,小儿多动症的诊断可以在2岁,具体分析如下:
轻微的小儿多动症和儿童的活跃行为很难分辨,建议到专门的精神科进行全面的检查。2岁儿童多动症的症状是不能专心,不愿意和别人沟通,不听话,经常活动,精神状态也很好。多动症是一种很大的疾病,会对以后的工作和学业造成很大的负面作用。因此要注意进行相应的处理,以免进一步恶化。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

每个孩子的情况不一样,所需要治疗的时间长短是不同的,所以在费用上也会有所不同,越难治疗的多动症它的费用也就越高。如果是轻微的多动症,只要平时多给孩子进行矫正就可以了,但是比较严重的多动症是需要接受正规治疗的。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。