小儿脑瘫有什么症状?

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病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
小儿脑瘫有什么症状?
曾经治疗情况和效果:

小儿脑瘫最新治疗方法?得了脑瘫怎么治疗好?

医生回答共3条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
刘书勤 副主任医师 内科
擅长:缺氧性脑病、脑发育不良、脑瘫的早期诊断及治疗,特别...
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问题分析:肌张力高的小孩走路会一直踮着脚尖,就算你用手往下按也不一定能将他的脚放平。肌张力高的小孩,肌肉比一般小孩紧,活动比较疆硬。换尿布时一般的小孩两腿应该可以张开到120度,肌张力高的小孩则张不开。
意见建议:多与患儿交流沟 通,鼓励患儿多与他人交往,不要理会社会上对脑瘫患者的误解及歧视,消除恐惧心理,锻炼社交能力,教育患儿通过锻炼照样可以自食其力,长大后要做一个身残志坚的人。
张宜龙 医师 内科
擅长:小儿脑瘫、脑瘫伴癫痫症及脑瘫引起肢体障碍等
问题分析:脑性瘫痪也就是我们常说的脑瘫,通常是指在出生前到出生后一个月内由各种原因引起的脑发育不正常而导致的中枢性运动障碍。
意见建议:脑瘫治疗心理疗法,理学疗法,运动疗法:据固缩性脑瘫的临床分型不同,进行有针对性的训练,使孩子有一个健康的心态,为将来回归社会打好基础,这是漫长的治疗需要耐力和毅力。 脑瘫的治疗越早越好,通过常规治疗与康复训练结合起来,可以很好的缓解患儿的病情,恢复肢体能力。
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于树霞 书洞中医院中医科
擅长:高血压、糖尿病、心血管疾病
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问题分析: 脑性瘫痪定义 脑性瘫痪(cerabral palsy,简写cp)是一个古老的疾病。英国伦敦著名学者,整形外科专家李德(Willan Jahn Little)博士是发现脑性瘫痪有多方面障碍的第一人,因而又称为Little氏病。 世界各国学者虽然对脑瘫做了大量的研究工作,但终因脑瘫是一个比较复杂的疾病,迄今为止还没有一个十分完整、清楚能被各国学者都认可的定义。 我国吸收了国际上特别是日本厚生省脑性瘫痪研究班制定的定义的精髓,
意见建议:提出:小儿脑性瘫痪指以在妊娠到新生儿期之间各种原因而致的脑的非进行性病变为基础,形成永存的,但可以变化的运动和姿势异常,其症状在2岁前出现。
相关问答

如有时候走路不稳,或者自己的动作不灵活,走时的两腿分得很宽,或者总是不能走直线忽左忽右的,或者有时走路的布局很小,上下肢不协调,出走时比较缓慢,这与前庭系统等都有密切的关系,这些系统的损害都会导致协调不了平衡,障碍等功能,这些就是成为小儿脑瘫的症状。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小儿脑瘫的孩子会表现目光无神,伴有痴呆的现象发生,并且也会有语言障碍,小儿脑瘫通常是以药物治疗为主,可以积极的配合医生进行治疗,虽然发生小儿脑瘫是没有办法彻底恢复的,但是经过积极的治疗,是可以让孩子有生活自理能力的。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

小儿脑瘫早期症状表现为持续哭闹及入睡难、对噪音及体位改变敏感,喂养、护理困难,在发育过程中会出现运动发育落后及异常等,常伴有智力低下、语言、视觉等认知障碍等。

廖张元副主任医师内科天津医科大学总医院
擅长:脑供血不足、脑梗塞及缺血性脑血管病、颈动脉狭窄的诊断与治疗,侧重神经介入治疗

主要症状有肌张力增高,肌收缩不协调。手运动不协调,不能完成精细动作。不能从仰卧位转向侧卧位。姿势怪异,呈角弓反张状或舞蹈样姿势。运动减少、不协调,可出现吐舌、张口、流涎等怪异表情。

廖张元副主任医师内科天津医科大学总医院
擅长:脑供血不足、脑梗塞及缺血性脑血管病、颈动脉狭窄的诊断与治疗,侧重神经介入治疗

小儿脑瘫反射发育异常,主要表现为原始反射延迟消失或持续存在,保护性反射延迟出现或不出现。还会出现肌张力和肌力异常,所有的脑瘫患儿存在着不同程度的肌张力异常,并伴有轻重不等的肌力降低,痉挛性脑瘫肌张力增高,不随意运动型的肌张力变化和障碍,共济失调型脑瘫肌张力降低。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

小儿脑瘫的主要症状有:身体发软或发硬,反应迟钝,固定姿势,斜视等。常见症状:患儿突然僵硬:在某些体位,如在仰卧位时给孩子穿衣,屈曲他的身体时感到困难。松软:婴儿的头颈松软抬不起头来。婴儿很少活动。发育迟缓:学会抬头、坐和运用双手却迟于同龄孩子,可能用身体某一部分多于另一部分,进食差:吸和吞咽差。舌头常将奶和食物推出。闭嘴困难。可能好哭、易激怒、睡眠差,或者非常安静,睡得太多,或者3个月时还不会笑。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。