两周岁宝宝,发烧超过24小时了,都是39度以上,吃了退...

会员18284586 2岁 已回复
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
两周岁宝宝,发烧超过24小时了,都是39度以上,吃了退烧药会好一点,但是几个小时以后又发烧,下午去医院诊断为咽甲炎,当时喝了退烧药挂了水,现在又高烧39度以上了,但是手脚很凉,身体发抖好像很冷的样子。请问:
1,宝宝是不是每次发烧39度以上都要用药,可是药的说明24小时不能超过4次,实际情况隔几个小时就烧一次而且是39度以上的,怎么办?
2,宝宝发烧身上和额头都很烫,但是手脚却很凉,而且发抖好像很冷的样子,我们是该给他盖被子保暖还是继续物理降温,睡着了能盖被子吗?
曾经治疗情况和效果:

下午医生诊断为咽甲炎,当时吃了退烧药, 挂水以后烧退了

想得到怎样的帮助:

请问:1,发烧是否继续用药,24小时已经超过4次。2,睡觉是否需要盖被子保暖?

医生回答共1条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
丁浩 医生会员 泰山医学院内科 二级甲等
擅长:慢性支气管炎,肺气肿
已帮助用户: 87262
问题分析: 你好,建议吃点解热的,推荐布洛芬,泰诺林,严重的话去医院好好看看
意见建议:多通风,注意散热,尽量衣着宽大,忌用棉被包裹。注意定时开窗通风,使房间空气对流。祝健康
相关问答

2周岁的婴儿发烧39度,可以口服布洛芬或对乙酰氨基酚退热,如果体温继续上升,可以通过肌肉注射赖氨匹林针或退烧药物灌肠,通过血液常规来判断是否是病毒感染,如果是细菌感染,可以口服抗病毒药物,如果是细菌感染,可以口服抗生素和抗感染的药物。
如果血液检查没有发现异常,可以根据自己的经验选择抗生素和抗病毒药物,一天后进行血常规检查,确定是否需要进一步的治疗。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

一般来说,宝宝37℃以上算发烧。具体分析如下:
宝宝37℃以上属于发热,正常体温在36.2℃-37℃之间,而如果在37℃以上考虑有低热。家长可以测量间断的温度,看看是否高于38度。或是检查血常规,看是否有细菌和病毒,感染后要用药物进行处理。
家长应该让患儿注意休息,适当运动,多吃含钙丰富的食物,如猪骨、猪蹄、虾皮、海带等,保持环境安静和室内空气新鲜。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

通常情况下,宝宝发烧超过39摄氏度可以通过药物治疗。
宝宝发烧超过39摄氏度需要马上进行降温处理。一般可以可在家观察,口服退热药物,并且注意用药间隔,不可短时间内重复的用药。因多种疾病都会导致发热,如血液系统疾病、结缔组织疾病、呼吸道感染,消化道感染等,如体温继续上升,则建议带宝宝到医院查明原因,对症处理。并且发烧超过39摄氏度易引起高热惊厥,是需要家长高度警惕的。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小孩37度并不是发烧,体温还在正常范围内。正常的基础体温在36.9度-37.5度之间,如果宝宝的体温超过正常范围的0.5度,就算是发烧了。小孩体温不超过38度是低烧,体温大于39度就是高烧。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

发烧指发热。人体温度的正常范围和温度的测定是不一样的。具体的温度要根据具体的部位来判断。
如果测得是宝宝腋下的体温和口腔的温度,37.5℃是低热,肛门是不正常的,因为腋下温度高于37℃,口腔温度高于37.2℃,就算是发热。但如果是测得肛门温度,肛门温度高于37.7℃,才算是发热,所以此时宝宝37.5℃不算是发热。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

宝宝37℃不算发烧。
正常情况下口腔温度在36.3-37.2℃之间,体温超过37.2℃属于发烧。宝宝口温37.3-38℃是低热的表现。口温为38.1~39℃,属于中等热度。39-41.0℃的口温属于高热,41.0℃以上属于超高热。腋温一般在36~37℃之间,超过37℃表示发烧。肛门内温度正常值在36.5-37.7℃之间。体温超过37.7℃就是发烧。宝宝的体温有异常升高的趋势,出现头痛、无力等症状,建议及时到医院发热门诊进行抽血检查,确定是否有病原体感染,并根据病因进行药物治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。