7岁，暑期上补习班老师说上课不集中，经常发呆。9月份上一年级后老师反映上课莫我的大叫、不停的笑，老师批评了也不停下来。上课做小动作把橡皮扣了一个一个坑，铅笔没有削的一头全咬坏了。在校完成作业太差，在家里完成作业很好，一讲就会。在家里没有这些习惯。眼睛视力0.3，高度散光、远视。现在治疗中。5岁才会和人简单沟通，现在沟通也不太好。但他心里明白。因小时候髋髂关节发育不良，5岁半才上下楼自如。
多动症的两个突出表现：活动过多和注意力分散，造成多动症的原因多种多样。考虑可以使用心理行为疗法，首先消除诱因，然后应对患儿病前的心理因素应详细分析，找出可能的致病诱因，决应给予支持性心理治疗，帮助患儿分析精神诱因，找出正确对待的办法；给家长必要的指导。
小儿多动症应到医院做评价，看是否智力有问题，是否有多动障碍，此外也可能是情绪障碍。可以服用一些药物，配合平时的行为训练来同时进行治疗，才会取得比较好的治疗效果。
部分患儿成年后仍有症状，明显影响学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。所以，家长要及时带孩子就医。治疗上，药物治疗能够短期缓解部分症状，一线治疗药物。对于疾病对病人及其家庭带来的一系列不良影响则更多地依靠非药物治疗方法。
宝宝多动症可以通过以下方式来改善：
小儿多动症是一种常见的小儿疾病，常见于男孩，其临床表现为精神不专注，同时还会出现易怒、易冲动等症状。可以采取一些药物或者是行为方面的方法来帮助宝宝养成“三心二用”的养成，例如：不看书、不看电视、不做作业时不玩玩具等。有些孩子精力比较充沛，可能会有多动症的症状，可以通过让孩子自己去做自己想要的事情来分散自己的注意力。
如果孩子患有多动症，不要对孩子进行莫名的责怪，孩子还小，不懂得这些事情，可能会对孩子造成心理方面的创伤。平时要注意培养孩子的定力，可以带孩子去垂钓，让孩子静静的体会大自然等，在饮食注意均衡，在行为上慢慢纠正孩子的多动症。
最主要的治疗就是心理治疗，可以包括行为治疗和认知行为治疗两种方式。可以给孩子口服药物来进行治疗，平时家长和老师需要针对孩子的特点来进行，适当的调整。尽可能的多表扬鼓励孩子，避免打骂责备。在孩子注意力缺陷的时候，即时提醒一下孩子。
