一般来说，小孩子多动症的表现形式较多，具体如下：
多动症即注意缺陷多动障碍，是起病于儿童期的常见神经发育障碍。可通过心理干预和药物等方式进行治疗。通常多动症小孩会有好动，注意力不集中，学习困难脾气暴躁等表现。大多孩子在上小学后，可被发现。
在治疗期间，家属应多关心体谅患者，对其行为及学习进行耐心地帮助与训练，要循序渐进，饮食上要保持营养丰富、均衡，保证患儿生长发育的需要，可多吃富含维生素的新鲜水果、蔬菜。
表现，学习学不进去，铅笔或者什么东西掉地了，能捡十几分钟甚至半个小时。你看似他好像很用心的在听课，其实什么都没听进去。注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动。这个需要去做ADHD的测试，如果是的话就要做感统训练。这个找纠正早好。
缺乏自我控制能力。异乎寻常的注意力不集中、不稳定（在看电视/玩游戏时也不能集中注意力）。情绪不稳，多冲动行为，做事不考虑后果，任性而行。行为不良，好打架斗殴，爱发脾气，横行霸道，不服管教。学习困难，成绩低劣。
一般来说，脑发育不良会有运动障碍、语言障碍、姿势障碍等障碍。
1、运动障碍：脑发育不良会有运动障碍，通常表现为运动自我控制能力差、双手不会抓东西、双脚不会行走等，部分患者甚至不会翻身、坐起等。
4、语言障碍：脑发育不良会有语言障碍，通常表现为发音不清或口吃，有的患儿还表现为失语症。
2、姿势障碍：脑发育不良会有语言障碍，通常表现为姿势的稳定性差、左右两侧不对称、习惯于偏向一侧或者左右前后摇晃等症状。
多动症会容易兴奋、哭闹，睡眠不好和进食困难。不容易养成规律排便的习惯。随着年龄的增长，除活动量的增加外，还存在着动作不连贯和动作精细完成困难的现象。并且注意力不集中或集中时间短，行为无目的，情绪激动，缺乏控制能力，课堂不遵守纪律，学习成绩差。
儿童会在听课或者上学的时候难以维持一节课的注意力，经常会粗心的发生错误，不能按时完成作业。其次儿童会出现活动过多的现象，上课时在凳子上扭来扭去，交头接耳，不认真听讲，部分儿童还会出现离开座位到处攀爬和做游戏的情况。
