多动症患儿会表现出明显的活动增多，或小动作严重增多。患儿过分地不宁静，如来回奔跑，在教室内不能静坐，常常在座位上扭来扭去，或站起等。而且多动症患儿注意力不集中伴随着情绪不稳定，而且孩子智力正常，但由于多动会影响学习进度，导致学习困难。
一般情况下，如果诊断为多动症，需要到儿科门诊就医，这种儿童容易有疏忽大意、不能在课堂上就座、不能自主完成功课、不能专心学习、不能按时完成工作、不能自我管理等症状，还可能会出现不能自我控制、性格暴躁、喜欢插话，喜欢插话、喜欢打搅他人等症状，如果出现上述症状，需要进行多动症的诊断，并及时进行治疗，以免影响发育。
孩子的多动症可以从活动过多和注意力分散判断，多动症是一种行为障碍，它又被称为轻微脑功能障碍或轻度脑损伤。对于小儿多动症的治疗并不是单纯的药物治疗，而是包括了心理治疗，家庭治疗，行为治疗，饮食治疗等都是不可少的。
一般情况下，大人多注意观测就可以判断孩子有无多动症。具体分析如下：
通常来讲，有多动症的孩子在婴幼儿早期易兴奋，睡眠质量差，不易养成大小便定时的习惯。随着年龄的增长，穿衣服、系纽扣、剪刀等精细动作都会变得困难，注意力不集中或者集中时间短，行为无目的，情绪容易激动或者控制不住。此外，也有部分多动症孩子是在幼儿园的时候，经常在课堂上说话，做一些小动作。脾气暴躁，喜欢和小孩子打架。喜欢拿别人的东西。一旦确诊需要进行药物治疗和精神治疗。
表现为注意力不集中，可能会表现出来不能做某些细节或在细节上总是偷工减料，总是丢三落四，甚至在做某些任务或游戏中可能难以维持持久的注意力，可能还会出现不遵守指示，以至于不能完成作业，甚至经常难以组织任务和活动。
