儿童多动症临床治疗学

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我家孩子老是上课不集中坐不住,看电视的时候稍微好点,平时写作业眼神老盯着别处,十分钟的功夫又去做别的事情去了,性格也不内向,是相当外向的那种,而且学什么都学得慢大概是注意力不集中的缘故。请问这是不是小儿多动症的症状啊儿童多动症临床治疗学
医生回答共8条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
向伟 主任医师 海南省妇幼保健院儿科 三级甲等
擅长:小儿心血管内科及儿童保健。
您好!多动症是儿童期常见的行为问题。本症有两大主要症状,即注意障碍和活动过度,可伴有行为冲动和学习困难。通常起病于6岁以前,学龄期症状明显,随年龄增大逐渐好转。部分病例可延续到成年。采用中药治疗的效果比西药的效果好,因为中医对多动症的病因认识分为先后天因素
谢怀珍 主任医师 蚌埠医学院第二附属医院儿科 三级甲等
擅长:新生儿疾病的诊治和儿科急重症的急救。
多数儿童在服药物后多动行为或认知功能都有改善,但药量难掌控及药物副作用可导致因营养不良影响骨骼生长和成长发育,以及停药可能引起行为反弹现象(出现未用药前更加严重的行为症状)等问题,要求在用药过程中,药物剂量的控制和药物疗效的评价一定要做得专业精确可靠.
郭爱华 主任医师 徐州医学院附属医院儿科 三级甲等
擅长:治疗小儿不同病原体导致的各种肺炎,儿童哮喘,不明原...
你好,多动症是儿童期常见的行为问题.本症有两大主要症状,即注意障碍和活动过度,可伴有行为冲动和学习困难.通常起病于6岁以前,学龄期症状明显,随年龄增大逐渐好转.部分病例可延续到成年.
韩明亮 副主任医师 滨州市中心医院儿科 三级甲等
擅长:儿科各种常见病、疑难重症及小儿呼吸、神经、血液及心...
问题分析:社会、家庭也是小儿多动症的发病原因:心理因素的影响,如不良的社会环境或家庭条件(破裂家庭,经济贫困,住房拥挤,父母性格不良,酗酒,吸毒,有精神病等),均可成为发病的诱因,并影响病程的发展与预后
意见建议:饮食疗法也是属于多动症的治疗方式,近年来有人研究发现,限制西红柿、苹果、桔子、人工调味品等含甲醛、水杨酸类食品的摄入,对儿童多动症有明显疗效,可考虑试行
朱德新 副主任医师 广州421医院儿科 三级甲等
擅长:儿科危重病的救治和极高危儿的康复治疗。
指导意见:多动症的两个突出表现:活动过多和注意力分散。多动症的孩子从小就比较难带。孩子多动症中枢兴奋剂为首选药。主要用于6岁以上患儿,可减轻多动、冲动,改善注意力。常用:① 哌醋甲酯。该药有效率为75-80%。② 匹莫林,因为有增加急性肝衰竭的风险,已不再推荐使用。
郭俊丽 主治医师 濮阳市人民医院儿科 三级甲等
擅长:儿科常见疾病的诊治。
指导意见:你好,多动症是儿童期常见的行为问题.本症有两大主要症状,即注意障碍和活动过度,可伴有行为冲动和学习困难.通常起病于6岁以前,学龄期症状明显,随年龄增大逐渐好转.
周晓 主治医师 济南市中心医院儿科 三级甲等
擅长:小儿内科常见病的诊治。
指导意见:儿童多动症又称注意力缺陷多动症 是一种常见的儿童为异常疾病.建议结合当地临床医生和自身状态积极对症治疗. 祝宝宝健康成长 .
牛东方 副主任医师 辉县市人民医院儿科 二级甲等
擅长:中西医结合治疗儿科各种常见病、多发病、疑难病症的诊...
指导意见:您好!多动症是注意力缺陷多动症,又称轻微脑功能障碍。主要表现为注意力不集中、动作过多、冲动行为及学习困难,但智力正常。
相关问答

注意力经常会涣散,在认真做一件事情的时候,很容易受外界的一些干扰,当自己玩的开心的时候就会莫名兴奋、大喊大叫,当大人强制约束的时候,会产生强烈的逆反心理,闹脾气、哭闹,使周围的人都会害怕、讨厌,情绪特别不稳定。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

多动症是儿童期最常见的心理障碍之一,由于不符合年龄发育水平,注意力不集中,注意持续时间短,活动过度,浮躁等,常伴学习困难,品行障碍,适应不良等。目前,在国外已成为一种常见病,多发病。国内外的调查表明其患病率高达人至人,男女比例四比九,部分儿童在成年时仍然出现病症,影响患儿学习,身心健康及成年家庭生活与社交。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

儿童多动症挂考虑挂儿科,具体分析如下:
儿童多动症是一种在儿童发展中表现出来的一种行为问题,而不是依靠药物、针剂来治疗。妇幼保健院里的儿科医生基本上都有,因为多动症是一种行为问题,所以孩子的家人应该去儿科医院的儿科发展和心理咨询。儿童发展行为专业属于新生学科,如果能及时进行处理,对儿童进行正确的行为矫正,孩子的预后会更好。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

首先需要确定孩子是否是多动症。
多动症,要有明显的功能损害,比如孩子上学的智力正常,但是考试成绩不好、上课很调皮,不注意听讲、打扰别人、经常跟别人发生冲突等情况需要到医院检查是否有多动症。
如果已经明确是多动症,可以遵医嘱使用药物治疗,比如哌甲酯、托莫西汀、小儿智力糖浆等。
另外还需要联合心理行为治疗。家长可以提前帮助孩子安排好每天行程,保持稳定,连贯的生活规律,注意倾听孩子需求,给孩子选择机会,尊重孩子。
平时家长在生活中也要关心孩子,控制自己的情绪。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

儿童多动症,又称为注意不足多动障碍,其症状是注意力范围广泛,孩子多动,性情急躁,容易激动,容易发怒,社交能力低下,有些智商正常,有些智商低,属于孩童阶段的一种。有些儿童会出现认知障碍、学习困难、胆大、做事拖拉、爱翻东西等。
如果孩子出现儿童多动症的相关症状,应及时就医检查,并及时治疗,防止影响正常发育。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

儿童多动症可以采取药物治疗、心理行为疗法等。
1、药物治疗:药物的作用主要是针对注意缺陷多动障碍的几大核心症状,即注意力缺陷、多动和冲动,应用于6岁及以上的患儿。目前国内常用药物包括哌甲酯、托莫西汀等。
2、心理行为疗法:平时要关心、体贴孩子,耐心地帮助和训练孩子的行为和学习,循序渐进,进行个体化的教育,注意鼓励和引导,并与之配合。对行动迟缓的幼儿,应加强认知能力的培养,并能有效预防其攻击性、破坏性行为。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。