是不是动作发育迟缓?

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病人性别:男病人年龄:十个半月了问题描述:十个半月了,只在九个月时出现二次塞纸巾入嘴吃,平日没见他塞东西入嘴吃,昨日和今天也不懂得塞手指饼入口吃,只拿着手指饼玩,是不是动作发育迟缓?如何教他用手拿东西塞进嘴吃?他只把东西玩,不是吃.
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谷印亮 医师 河北省邢台市威县贺钊卫生院中医科 一级甲等
擅长:头痛,中风,腰痛
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指导意见:你好,最好脑部CT检查,可能脑损伤综合症,早期要综合康复治疗,护脑药物,如申捷,一疗程10天,高压氧等,改善脑细胞代谢,可减免后遗症的发生。
相关问答

宝宝大动作发育迟缓的治疗方法:1、多给孩子补充维生素和微量元素。2.平时多给孩子做一些抚触操或者是给孩子做身体按摩。多锻炼孩子抬头、看运动物体、翻身、坐立、抓物体等。有些宝宝的大动作发育迟缓是暂时性的。有些宝宝发育迟缓可能是因为身体疾病或者是微量元素缺乏引起的。
建议:平时要注意观察孩子的身体状况,适当的给孩子做一些大动作的锻炼,保证每天给孩子充足的营养,促进孩子的生长发育。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

大动作发育迟缓通常不多。
大动作发育迟缓并不常见,它多数是因为脑神经发育迟缓所导致,可以表现为5月龄仍然竖头不稳,9月龄仍然不能独坐等。但是否会出现大动作发育迟缓的情况很难说,因为每个儿童的生长发育都有其自身的特点和规律,有些儿童的发育会出现滞后现象,但是这并不是什么问题,可以服用一些铁锌钙的口服溶液来促进身体的发育。建议去正规的医院儿科检查,看看是不是脑神经等发育异常,再根据情况进行治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

语言发育迟缓的训练,目的是促进患儿的语言发育,同一阶段横向扩展,如可先理解部分词的意思,然后进一步扩大词的理解。向上发展,水平扩展如横向扩展达到一定水平,便下一阶段的能力为目标,即可训练动词的理解。而且还要把以训练的内容,尽量在生活中应用和巩固,创造一个良好的语言环境是提高语言能力的关键之一。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

单纯的语言表达迟缓或运动发育迟缓的儿童,早期虽有迟缓症状,但是随着年龄的增长逐渐正常,会被认为是自愈了,这只是一部分正常儿童所呈现出的暂时性的发育偏差,可以通过详细的评估进行确诊;但严重的或全面发育迟缓的儿童,是无法自愈的。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

小儿发育迟缓是不好的。
需要根据小儿的身体情况、病史、体格检查和辅助检查等,进行综合的分析,来判断引起发育迟缓的原因,确定对症治疗的措施。如果是营养不足引起的,家长需要均衡膳食,培养良好的饮食习惯。如果有全身其他基础疾病,我们要积极治疗原发病。如果是家族性矮小,或一些体质性的发育迟缓,可以遵医嘱使用生长激素。如果是一些先天遗传代谢性疾病,要进行对症治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

宝宝发育迟缓原因涉及到多个方面,主要有营养不良、内分泌疾病、遗传代谢病等。
宝宝发育迟缓主要有营养不良、内分泌疾病、遗传代谢病等。如果宝宝出现生长发育迟缓,家长就应该带宝宝前往医院进行详细的检查,查明原因。家长要在宝宝生长发育的过程中,要注意宝宝的每年身高增长的幅度,就诊的时候可以有助于医生判断其生长发育是否正常。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。