19岁高三生厌学,说自我调节一年。再去上?孩子本学期...

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病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
19岁高三生厌学,说自我调节一年。再去上?孩子本学期开学就逃了几天课,就是不想去上学,说是厌学想休学,然后离家出走了。好不容易找回来但也不肯回去上学。说是老师对她不好。因为他有拖拉的毛病。。请问我该怎么处理呢?
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刘奎河 邢台人民医院外科 三级甲等
擅长:心血管,泌尿
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问题分析: 找他谈一谈,先找到他厌学的原因,有可能是学习成绩不好心理上受挫了,也有可能是网瘾,具体问题具体分析吧,如果是成绩不好的原因就要想办法提高他的学习成绩,
意见建议:再就是在学习上别给他太多的压力,如果是因为网瘾喜欢玩游戏,要让他远离游戏环境,多陪孩子玩耍,让孩子接触真实世界,不要让他生活在虚拟世界里,只有让他在真实世界里找到乐趣了,他才会远离游戏,我觉得14岁年龄还小,还是让他读书的好,不要那么早出社会
相关问答

需要与孩子一起分析厌学的真正原因,疏导孩子的内心,用积极的心态去引领孩子,提高其抗压能力和人际交往能力,修复与孩子的亲子关系,同时走进孩子的内心,了解其厌学的具体原因。

刘强副主任医师精神科上海市精神卫生中心
擅长:失眠,紧张,焦虑,恐怖各种情绪障碍,抑郁症,婚恋问题,人际交往

一、孕妇要学会调整自己的情绪。神经衰弱可以通过适当的方式进行适当的安排,可以达到缓解压力的目的。
二、适当地放松自己。怀孕妇女可以在一定的范围内通过请假来调节自己的工作,比如多做些简单的工作或者是给自己的工作安排充足的休息和休闲活动,这样可以减少自己的负面情绪。
三、向大夫求助。女性若有自身调整不良,有可能会有精神问题,需要及时就医。

王凤英主任医师妇产科首都医科大学宣武医院
擅长:高危妊娠、妊娠期合并症及并发症、妊娠期糖尿病、胎儿宫内生长受限。

情感调节功能障碍,就意味着多动症病人的各个方面都会受到损伤。由于儿童多动症的脾气,患者对社会产生了更多的排斥。患儿的学习时间比较短,需要特殊的教育,逃课也是常有的事情。
与多动症的其它共病类型相比,情感调节能力不足并非是多动症患者共同出现的情感紊乱的早期症状,治疗多动症的药物就会减轻这种症状,同时也会改善各个方面的损伤,而其它的疾病则需要相应的治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

神经衰弱的自我调节方式有适当运动、注意休息等。
1.适当运动:适当的体育锻炼和体力劳动,对改善患者的脑衰弱症状和躯体状况有良好的作用。往往采用一些不会引起紧张乏力的活动,例如广播体操、太极拳、瑜珈等,有利于缓解焦虑,消除疲劳。
2.注意休息:应养成起居有定时、工作学习有计划,劳逸结合,有张有弛的生活习惯。

吕志勤主任医师内科北京大学第一医院
擅长:诊治脑血管病、脊髓损伤、锥体外系疾病、神经科疑难病症和神经心理障碍疾病。

一般情况下,心律失常的自我调节需保持充足睡眠,保持积极乐观心态等。具体分析如下:
通常来讲,房性早搏和室性早搏会有比较明显的心率失常表现,而对于确诊这两种疾病的患者,建议保持足够睡眠,避免情绪激动,避免劳累,控制好血压,血糖以及坚持服药治疗。而如果是心房颤动导致的心律失常,则患者必须做到规律服用抗凝药防治血栓栓塞。

周恒副主任医师内科武汉大学人民医院
擅长:心肌重构与心力衰竭的发病机制与临床防治

治疗主要是心理治疗为主,或者是包括环境的一些调整。如果孩子是因为得了抑郁症或者焦虑,学习压力大才导致这些疾病了,可能以治病为主,他抑郁症好了,他可能才能够去上学了。

刘强副主任医师精神科上海市精神卫生中心
擅长:失眠,紧张,焦虑,恐怖各种情绪障碍,抑郁症,婚恋问题,人际交往