女孩10岁,体重80斤,身高133,请问这是属于骨龄大而引....

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病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
女孩10岁,体重80斤,身高133,请问这是属于骨龄大而引起发胖吗?
曾经治疗情况和效果:

没有接受过治疗

想得到怎样的帮助:

咨询一下这是不是属于骨龄偏大

医生回答共1条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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姜业骞 哈尔滨市安和安静社区卫生服务中心内科 一级甲等
擅长:呼吸系统、骨关节系统、中枢神经系统、高血压、糖尿病...
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病情分析: 你好,骨的发育过程中,骨的原始骨化中心和继发骨化中心出现的时间、骨骺与干骺端骨性愈合的时间及形态变化都有一定的规律性,这种规律以月或者年表示即为所说的骨龄。根据正常男女各骨骨化中心的出现和骨骺与干骺端结合时期的差异范围可制订一个正常骨龄标准,如果骨龄与检查者的实际年龄不相符合,就为骨龄发育过快或者过迟。
意见建议:具体的发育情况可以去医院拍摄手部、足部正位X光片进行骨龄的评估与计算、
相关问答

通常情况下,10岁女孩标准身高体重是身高是在131.5-145.1cm,体重在27.2-40.9kg。
10岁的女孩子,已经到了青春期,有很大的几率会出现第二性征,所以要照顾好自己的孩子。如果孩子出现了阴毛和胸部的改变,要多关注和关爱孩子,让孩子不要过于紧张,这是一种很常见的生理现象。多给孩子吃一些新鲜蔬菜、水果、牛奶、豆制品等。可以多带孩子去业余培训班、专科学校等,促进德智能全面发展。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

10岁的女孩子,身高大概在145厘米左右,体重在30公斤左右,这是按照正常的体重计算出来的。
用这个公式来计算,并不是很精确,因为这和是否处于青春期有关,从什么时候开始,女生从9-10岁就开始了青春期,发育期一般要3-3.5年,有的孩子可能2年,有的孩子可能5-6年,在这段时间里,孩子的身高会快速的增长,这是一个人一生中的第二个生长高峰,在这段时期,女生会成长25厘米,三年后,一年可以长8厘米。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

五岁半女孩标准身高是113.5cm,正常身高范围是106.9-116.2cm,标准体重是19.33kg,正常体重范围是16.5-21.6kg。
影响孩子的身高体重的因素有遗传因素、体育锻炼、保证充足的营养、良好的睡眠及生活习惯。因此孩子要保证均衡的营养,要积极参加户外体育活动,每天保证充足的睡眠,运动可以促进身体新陈代谢,帮助胃肠消化吸收,对骨骼发育有一定的促进作用。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

11岁的孩子通常用一个范围表示身高体重正常值,具体范围如下:
11岁女孩身高约142cm-151cm,都是正常身高范围,若矮于138cm属于偏矮,若矮于134cm属于矮小。对于体重11岁女孩体重在31kg-41kg,都是正常体重,体重低于30kg是偏瘦,大于44kg是超重,44kg-48kg以上是肥胖。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

十个月女孩身高、体重分别是73到76厘米、8.5到9.5千克。具体内容如下:
刚出生的新生儿男孩平均体重3.3千克,女孩平均体重3.2千克。宝宝出生3个月后,体重增加一倍,约为6-6.5千克。大约一岁左右,体重可达9-10公斤。足月新生儿的身长一般在50厘米左右,三个月的时候会长11-13厘米,身长61-63厘米。一岁婴儿的身长约为出生时的1.5倍,也就是75-77厘米。随着月龄的增长,婴儿的身长和体重会逐渐减慢,十个月的女孩体重在8.5-9.5千克之间,身长在73-76厘米之间。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

10岁的女生身高为140.1厘米,体重为31.76公斤。
10岁的女生,大部分都已经到了青春期,一般在11岁左右就会有胸部的发育,女生的身高在135.9-144.4cm之间,上下相差1个标准差,这是比较正常的现象。10岁以下的女生身高不到135.9cm,说明孩子有矮小的可能,建议进行骨龄检查,也就是左手手腕关节正位片,以确定自己的实际身高是否是真的矮或者是晚长。如果真的是矮小症,应该进行一些有关的检查,如头部垂体核磁、生长激素等,及时进行治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。