1岁半：会说的语汇增多，可以使用简单语汇与人互动、表达意思；会了解别人给予的简单指令，如抱、亲；会跟着大人仿说单字，如狗、花、车。两岁时会用语汇或不完整句子，要求别人做什么，如喝水、吃饭等；会重复句子的最后一两个字；会认得电视上常见之物；如果语言发展快速的孩子，甚至可以说出清楚的常用句子。
不管孩子是否到了说话的年龄，父母平时都要多和宝宝说话，可以说一些生活中的小趣事，也可以就简单地呼唤宝宝的名字。父母有时间的时候，坐在宝宝的身边和宝宝开心地聊天其实是一件很幸福的事情。宝宝们也许不会用语言来回应父母，但孩子们会很开心看着父母的表情，或是模仿父母的口型，自己咿呀学语。可能妈妈只是随便说，但宝宝却听得很认真，孩子很在乎这种对语言的感觉。
对2-3个月的宝宝来说，吃手是一件好事，说明宝宝智力发育有了进步。婴儿的本能就是吸吮，嘴巴是宝宝探索外界未知世界的工具，也是成长的表现，宝宝除了吃手，还会吸吮乳头，咬玩具等，这些动作都是为了满足吸吮的需要。
宝宝马上三个月一喝奶就哭闹不排除厌奶期的，另外可以观察一下宝宝的嗓子是否发炎，一般宝宝的嗓子发炎也会一吃奶就会哭闹的等宝宝的厌奶期过了就会自然恢复正常喝奶的。
孩子由于个体的差异，表现在语言能力方面也是开口有早有晚、表达清晰不清晰的区别儿童学习语言的过程可以分为三个阶段语音，即学会正确发音及称呼；懂话，即感受或理解，能够把别人与现实的东西或者行为活动联系起来；表达，即用自己把思想讲出来。因此，儿童的语言发展就是从发音到理解，再从理解到表达的过程。
以到正规的语言矫正机构做康复语言发育迟缓如果能在早期进行语言训练的话，很容易追上正常同龄儿童的语言水平。因此，语言发育迟缓，及时采取相应的措施是最重要的如果是发育的因素造成的语言发育迟缓，及时进行语言训练就可以了，如果是听力问题，可以进行助听，再进行语言训练，如果是腭裂，可以先进行手术修复再进行语言。
