如何治疗孩子多动症有效果呢

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朋友的孩子很淘气~他可以整天在哪玩!以前以为是孩子开朗!后来去医院检查以后医生说孩子是多动症!多动症怎么治疗呢?如何治疗孩子多动症有效果呢
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吴澄 主任医师 连云港市第一人民医院儿科 三级甲等
擅长:儿内科疑难重病、内分泌。
多动症是儿童期常见的行为问题。本症有两大主要症状,即注意障碍和活动过度,可伴有行为冲动和学习困难。通常起病于6岁以前,学龄期症状明显,随年龄增大逐渐好转。部分病例可延续到成年。发现是多动症就要尽早去治疗。
孙泰 副主任医师 广元市中心医院儿科 三级甲等
擅长:儿科常见疾病。
九种表现可判断儿童多动症1.需要安静的场合,他却难以安静,常动个不停。2.容易兴奋和冲动。3.注意力难以集中,极易转移。4.做事常有始无终。5.话多,好插话或喧闹,常干扰其他儿童的活动。6.难以遵守集体活动的秩序或纪律。7.情绪不稳,提出的要求必须立即得到满足,否则就会产生情绪反应
丁志勇 主治医师 温州医科大学附属第二医院儿科 三级甲等
擅长:儿童神经发育的早期筛查,早期干预和长期随访。
因为学者们发现患儿的亲属中患多动症的人要比其它家庭的人多。还有些孩子在出生时或母亲怀孕时出现过宫内感染、缺氧,出生时的窒息等,可能造成了大脑的损害。外因也很多:父母关系不好,孩子学习困难、或学习压力过重等都可减弱脑的调节功能,促使多动症的发生和持续。
相关问答

儿童多动症、多动综合征是一种常见的儿童行为异常问题,又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征或注意缺陷障碍,可以在医生的指导下进行药物治疗。
治疗此病的药物主要有中枢神经兴奋剂哌醋甲酯或右旋苯丙胺等。根据患者的情况不同,药物的使用时间较短,6-1年,严重的需要3~5年的时间,如果提前停止药物会引起临床上的注意。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

宝宝多动症如何治疗,可通过以下方式。
1、让鲍勃多参加一些打球、跑步等活动。
2、如果发现宝宝有做得好的地方,一定要及时给予表扬和鼓励。
3、如果患儿有打架伤人等一系列的攻击行为或者是破坏公物,家长应该像对待正常儿童一样坚决制止,不可袒护。
4、从小培养宝宝一心不能二用的习惯,比如,吃饭的时候不看图书,不看电视,做作业的时候不能玩玩具等。
5、平时要多加训练宝宝的注意力集中。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

家庭和心理社会因素:父母关系不和,家庭破裂,教养方式不当,父母性格不良,母亲患抑郁症,父亲有冲动、反社会行为或物质成瘾,家庭经济困难,住房拥挤等。遗传:家系研究、双生子和寄养子的研究支持遗传因素是重要发病因素。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

孩子多动症的全称是注意力缺陷综合征,多动、注意力缺陷三大类。注意力不足是指儿童的主动注意能力很弱,很难专注于一件事情,很容易受到外界的影响,注意力不集中,注意力不集中。同时,儿童也会出现多动,不受环境影响,不能完成一项任务,也不能完全执行命令和命令。这种孩子脾气暴躁、自控能力差、情绪不稳定、固执、急躁、爱撒谎、爱撒谎、不合群、不合群、很容易被同学和同伴所讨厌,经常会出现自残、受伤等情况。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

一般情况下,孩子多动症有遗传的因素,神经生理学因素,轻微脑损伤,神经生化因素,心理社会饮因素等。对于孩子确诊多动症的家长,日常可多给孩子吃一些含锌的食物。具体分析如下:
通常来讲,多动症主要表现为注意力不集中,上课时经常搞小动作。比如撕开书本,玩铅笔,把书弄的乱七八糟。无缘无故大喊大叫,做事匆忙,情绪容易冲动等。病因有遗传的因素,神经生理学因素等。建议家长平时多给孩子吃鸡蛋、瘦肉、肝脏、豆制品、花生等含锌食物。多吃新鲜水果和蔬菜,补充维生素。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

多动症严重。多动症会给孩子的个性发展带来绊脚石,多动症青春期可能出现人际交往障碍,注意力不集中,学习困难,因此在学业上的屡屡挫败,同时跟同学、老师关系也差,可造成儿童自信心方面的不足。多动症因为做事比较冲动,婚姻中也容易出问题,容易出现闪婚闪离的现象。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。