先天性脑积水脑发育不全

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我的宝宝今年三岁了,一岁多的时候就发现他的头比别的孩子的大,但是每太在意,以为是大头聪明的,可是今年孩子的头变的更大了,这让我有点不安心了,到医院一检查是先天性脑积水,当时就懵了,医生说什么也没听清,想问一下,先天性脑积水是怎么回事呢,有哪些症状呢?先天性脑积水
医生回答共4条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
仲肇平 主任医师 宁波市第六医院儿科 三级甲等
擅长:创伤骨科,小儿骨科。
您好,先天性脑积水症状,头颅进行性的异常增大,与周身发育不成比例。额部向前突出、眶顶受压向下,双眼球下视,眼球向下转,致巩膜上部露白,前囟扩大且张力增加,其它囟门也可扩大,颅骨骨缝分离,头皮静脉扩张。
马能强 副主任医师 宁波市妇幼保健院儿科 三级甲等
擅长:小儿外科常见病的诊治。
先天性脑积水或称婴儿脑积水指婴幼儿时期,由于脑脊液循环受阻、吸收障碍或分泌过多使脑脊液大量积聚于脑室系统或蛛网膜下腔,导致脑室或蛛网膜下腔扩大,形成的头颅扩大,颅内压增高和脑功能障碍。
张德迎 主治医师 重庆医科大学附属儿童医院儿科 三级甲等
擅长:泌尿外科常见病的诊治。
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您好,脑积水严重,进展较快时,其症状为反复呕吐。脑退行性变,脑发育障碍,四肢中枢性瘫痪,尤以下肢为重,常有智力改变和发育障碍。视神经受压萎缩,可致失明。眼球震颤,惊厥亦较常见。还常并发身体其它部位畸形。
杨斌 副主任医师 保定市儿童医院儿科 二级甲等
擅长:尿道下裂、各种类型肾积水、输尿管反流、隐睾症等小儿...
您好,一些家长对头颅异常增大的患儿,抱有侥幸心理,因而常常延误病情,认识本病后应引以为戒。控制脑积水发生的关键是消除胎儿形成前的危险因素和胎儿期、围产期的构成因素。这对预防脑积水的发生有其重要意义。
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一般情况下,先天性脑积水是否能治好,要根据具体情况来定:
先天性脑积水又叫做婴儿性脑积水,与中脑导水管狭窄及闭塞、小脑扁桃体下疝及第四脑室中孔或侧孔闭锁为等原因有关,患者可能出现大头娃娃症状。先天性脑积水是否能治好,要根据治疗时机来定,通常病症越轻,治疗越早,效果越好。
日常生活中,家长要多给宝宝喝水,要让宝宝多休息,保持环境安静,保持室内空气新鲜、流通,室温以20℃-24℃为宜,相对湿度约60%。

张捷主任医师外科武汉大学中南医院
擅长:采用立体定向手术及脑深部电刺激等方法治疗帕金森病、特发性震颤、肌张力障碍、痉挛性斜颈、舞蹈症、脑性瘫痪、抽动秽语综合征等运动异常性疾病;采用定向手术和吗啡泵等治疗顽固性疼痛、癌性疼痛;采用微血管减压术及射频毁损术等治疗面肌痉挛、三叉神经痛;采用定向手术进行大脑深部病变的活检及治疗等。

如果你宝宝确诊查出是先天性脑积水,这种疾病目前是不能自愈的,是可以手术治疗的,目前做这种手术的医院都是省级以上的三甲儿童医院,或者脑科医院,带孩子到脑外科就诊,给孩子做详细查体及相关辅助检查后才能明确孩子情况,根据检查结果指导对症治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

先天性脑积水的病人手术后首先要注意饮食上的护理,辛辣刺激性的食物是不可以食用的,可以适当多吃以流质食物为主,在手术后一定要注意切口的卫生,避免切口,引起感染,还要适当的勤翻身,多给孩子擦身子,以免有褥疮。多给孩子按摩按摩,以防肌肉萎缩。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

可以有颅内压增高的症状,比如头痛,头晕,放射状呕吐等不适症状。到正规三甲以上医院颅脑外科检查,可以做头部CT检查。核磁检查等。看一下脑积水情况,明确诊断,对症治疗,可以保守治疗,必要时可以考虑手术治疗。生活中注意调养。

廖张元副主任医师内科天津医科大学总医院
擅长:脑供血不足、脑梗塞及缺血性脑血管病、颈动脉狭窄的诊断与治疗,侧重神经介入治疗

早期表现头围增大,呈进行性增大,与周身发育不成比例。前囟门扩大,张力增高,严重者各囟门均增大,颅缝裂开,颅骨变薄,前额突出,眼球下半部沉到下眼睑下方,呈落日现象。头部叩诊时可听到“破壶声”。患者出生后随访可见脑积水症状发展脑内压增高,出现呕吐,抽搐、惊厥,倦睡、腱反射亢进,踝关节痉挛。

廖张元副主任医师内科天津医科大学总医院
擅长:脑供血不足、脑梗塞及缺血性脑血管病、颈动脉狭窄的诊断与治疗,侧重神经介入治疗

无法确定存活时间有多长。这取决于脑积水的数量,以及自己的体质和治疗。积水量不大并且进行了主动处理,存活时间相对较长。有必要带孩子去大型3A医院治疗。改进相关检查后,应根据医生的建议进行对症治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。