问题分析：多动症表现为：活动过多、注意力不集中、书写潦草；还有的孩子任性、不合群，缺乏自我克制能力，或行为幼稚、怪僻，肢体抽动，或行为无目的、贪玩、逃学、打架，甚至说谎、偷窃等，教育也无济于事。少数病例成年后，还留有性格和行为缺陷。这就是儿童多动症。
意见建议：多为6岁以前发生。如果孩子单纯是喜欢玩是没有毛病 的。有什么问题可以向我咨询。
病情分析： 你好，培养儿童有规律的生活习惯。使其心理得到正常发展。
意见建议：能减少儿童的多动行为，在长期坚持的基础上，一般地说，儿童多动症都能得到有效的控制和纠正，
病情分析： 多动症表现为：活动过多、注意力不集中、书写潦草；还有的孩子任性、不合群，缺乏自我克制能力，或行为幼稚、怪僻，肢体抽动，或行为无目的、贪玩、逃学、打架，甚至说谎、偷窃等，教育也无济于事。
意见建议：你好，心理治疗是对多动症儿童心理缺陷进行治疗,家长,教师及医务人员启发,诱导,教育儿童以正确的态度对待学习,养成良好的生活,学习习惯,培养,锻炼自我控制能力,勤奋学习等,此类行为治疗是心理治疗的重要内容之一.
病情分析： 多动症，系发生于儿童时期，与同龄儿童相比具有明显的、持续的注意不集中、活动过度、任性、冲动和学习困难为主要特征的一组综合征。
意见建议：用药前应该完成相应的检查项目，如：脑电图、注意力检测等。 关于中成药，起效速度一般没有西药快，建议到正规中医院，通过正规途径寻求解决方法。
病情分析： 你好！多动症儿童会出现学习成绩下降，厌学、说谎。多动症儿童的行为没有任何的目的性，不分场合的进行多动，并且表现的异常兴奋，常常在安静的场合下做出一些影响正常秩序的举动。多动症的儿童没有较高的自控能力，在课堂上不能正常的听课，外界因素很容易吸引自己，并且在特定的场合不能进行一定的控制， 常常被外人指责为不识相。多动症儿童不能够保持较长的注意力，不能独立专注的完成一件事情，常常被外界环境所吸引， 经常出现半途而废的表现。多动症的确诊最终还是要借助专业的仪器设备。
意见建议：建议还是到医院找专业的医生查明病因病情对症治疗。
病情分析：活动过度是指与同年龄、同性别大多数儿童比，儿童的活动水平超出了与其发育相适应的应有的水平。活动过度多起始于幼儿早期，但也有部分患儿起始于婴儿期。在婴儿期，患儿表现为格外活泼，爱从摇篮或小车里向外爬，当开始走路时，往往以跑代步；在幼儿期后，患儿表现好动，坐不住，爱登高爬低，翻箱倒柜，难以安静地做事，难以安静地玩耍。上学后，因受到纪律等限制，患儿表现更为突出。患儿上课坐不住，在座位上扭来扭去，小动作多，常常玩弄铅笔、橡皮甚至书包带，与同学说话，甚至下座位；下课后招惹同学，话多，好奔跑喧闹，难以安静地玩耍。进入青春期后，患儿小动作减少，但可能主观感到坐立不安。
意见建议：【建议家长先带孩子来院检查下，或者点击头像右侧的“在线咨询”进行详细的了解！】
