新生儿黄疸指标范围是多少?

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我家宝宝出生已经第十天了,最近发现有些黄疸现象,想了解这个阶段的正常值是多少?
医生回答共1条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
谢鹏峰 副主任医师 济南市口腔医院五官科 三级甲等
擅长:微创拔牙(包括各种阻生牙,埋伏牙),种植牙,外伤,...
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对于出生十天左右的新生儿来说,黄疸是否在正常范围内主要需要通过检测血液中的胆红素水平来判断。通常情况下,可以将这一时期的黄疸情况分为两类:一是对于足月出生的宝宝,血清胆红素浓度一般不超过13毫克/分升(mg/dL);二是对于早产儿而言,这个数值则放宽到不超过15毫克/分升。需要注意的是,在观察和评估新生儿黄疸的过程中,除了关注胆红素的具体数值外,还要注意胆红素水平的变化趋势,比如每天上升的幅度不应超过5毫克/分升,这样才是符合生理性黄疸正常发展规律的表现。
此外,建议家长密切监测宝宝的黄疸变化情况,并按照医生的指导进行相应的检查和治疗。如果发现宝宝的黄疸持续加重或者伴随其他异常症状(如食欲不振、睡眠不安等),应及时就医处理,以确保宝宝的健康和安全。
总的来说,只要胆红素水平处于上述范围内,并且每天的增长幅度不超过5毫克/分升,家长无需过度担心。但也要保持警惕,一旦发现超出这个范围或出现其他异常情况,应立即寻求专业医疗帮助。
相关问答

新生儿黄疸是新生儿胆红素代谢异常,血液里胆红素增高并积聚在新生儿皮肤粘膜,从而出现以皮肤粘膜发黄为特征的一种常见疾病。新生儿黄疸通常用新生儿黄疸指数来表示。正常足月新生儿黄疸指数是小于221umol/L,早产儿黄疸指数小于256umol/L。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

新生儿正常黄疸值与出生年龄及胎龄有关。胎龄不一样,小时胆红素曲线也不一样。新生儿生后第一天黄疸值正常范围在6mg/dl以内,生后第二天在9mg/dl以内,生后第三天在12mg/dl以内,三天以后不超过12.9mg/dl。如果超过以上范围,需要多加注意,排除病理性黄疸。如果是病理性黄疸,需要及时治疗。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

新生儿黄疸的正常值是以血清胆红素为参考指标的,足月新生儿黄疸正常值是12.9mg/dl(毫克/100毫升),就是代表100毫升的血液中的胆红素水平低于12毫克为正常。早产儿的黄疸正常值为胆红素低于15mg/dl(毫克/100毫升)。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

30天新生儿黄疸的正常值,血清胆素大约225umol/L。在正常范围,没有异常,超过正常范围诊断为病理性黄疸,所以一定要重视。一般出现全身不适、无力、巩膜皮肤黄染加重,包括全身症状持续性加重。一定要做相关检查。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

足月儿黄疸值不超过220μmol/L或12.9mg/dl,黄疸不超过两周;早产儿不超过256mmol/L,如果宝宝还有一点黄疸的话,可以每天多晒一晒太阳,比较严重的话,就可以口服一点去黄的药物或者照蓝光,要是有什么异常的话,及时去往医院进行治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

新生儿黄疸主要是因为新生儿的肝脏功能发育不完善,胆红素代谢异常,血中胆红素浓度升高引起的一种疾病,它主要分为生理性黄疸和病理性黄疸。只要足月儿不超过204umol/l,早产儿不超过255umol/l,既为正常,另外生理性黄疸的孩子,除了皮肤还外,在食欲和精神方面都没有很大的影响,而且在一个月内症状会自动消除。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。