关于旋转与儿童自闭症的问题

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我的孩子两岁半了,一直以来喜欢看旋转的物体,摆弄电扇,开关等等,不同的玩具也总是拿来转着玩.但他非常爱说话,喜欢热闹的环境,也和其它小朋友一起玩,只是不太能安静下来,婴儿园老师说他吃饭,上课都不肯安静地坐着,不遵守纪律,但老师教的东西也都会,有时还比其它孩子学得快.不太清楚这种情况有自闭症倾向吗?!
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李娟 医师 山西和济医院妇产科 三级甲等
擅长:不孕不育
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您的孩子表现出对旋转物体的强烈兴趣,这可能与自闭症谱系障碍(ASD)或其他发育问题有关。然而,仅凭这一点并不能确定是否为自闭症,因为每个孩子的发展路径都是独特的。以下是一些需要考虑的因素:
社交互动:虽然您的孩子喜欢热闹和与其他孩子一起玩,但自闭症儿童可能在社交互动中表现出困难,比如缺乏眼神交流或不理解社会规则。
语言发展:您提到孩子语言能力较强,这与某些自闭症儿童的表现相符,但也有些儿童可能在语言方面存在延迟。
行为模式:对旋转物体的专注可能是特定兴趣的一部分,这也是自闭症谱系中常见的现象。然而,这种兴趣如果影响日常生活或学习,可能需要进一步关注。
注意力和纪律性:孩子在幼儿园难以安静坐好,可能与注意缺陷或多动有关,这与自闭症不同。
建议您带孩子进行全面的发育评估,包括语言、社交和行为方面的专业检查。早期干预对儿童的发展至关重要。同时,保持与幼儿园老师的沟通,了解孩子在学校的表现,有助于制定适合的教育策略。
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儿童自闭症治疗医院有很多,可以优先选择本地区比较正规的公立三甲医院进行就诊治疗,如果家庭条件比较好的,可以去一线大城市比较好的专门治疗儿童自闭症的医院进行治疗。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

儿童自闭症主要有以下四项表现:
1.社交困难主要是缺少沟通和沟通能力,缺少与父母的安全感等。
2.言语沟通困难:在语言发展的过程中,或在语言发展过程中,会发生言语退化,或缺少沟通的本质。
3.反复不变的习惯。例如孩子刻板的行为开始加重,例如孩子的学业能力开始下降,然后重复的语言开始增加。
4.患有自闭性痴呆的孩子,大约有70%的智商不正常。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

一般情况下,儿童自闭症的原因,90%是基因导致的,10%是环境的原因。具体分析如下:
儿童自闭症与孕妇的妊娠年龄35周岁以上、出生时的阿氏评分、出生体重低、出生时有窒息、等因素有关。其次是缺少一种心理学的知识,即能够观察到自己和别人的心态(需求,信仰,愿望,意图,情绪,知识,感知),通常孩子4岁就会有心理学的知识,而自闭症儿童则有很大的缺陷。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

自闭症发病率逐渐增高,儿童自闭症的发病率也增加,很多人不了解自闭症,以为自闭症就是智力障碍,不对孩子进行治疗。自闭症跟智力障碍有区别,治疗方法完全不同。孩子或身边的人有症状时,要及时治疗。
自闭症是大脑中有生理问题,自闭症不一定是智力障碍,有些儿童在某些方面有很深的造诣。智力的高低不能界定是否患有自闭症。自闭症的孩子会逃避目光接触,对人视而不见,不喜欢交流沟通,喜欢安静。不管在哪里喜欢自己躲在一角,不喜欢与其它小朋友活动。交流上也有障碍。自闭症孩子通常一直做同一个动作,有的可能会执着于某些常规,也有专注一些对象,如气味、有质感的东西或发出的声音。自闭症儿童都对一些事物很偏执。除语言发育迟缓或完全不说话,也不太懂用手势或表情沟通,不会响应父母呼唤。家人要给予很大的关心。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

区别于孩子在环境因素的影响下,会表现出不愿意河边的孩子交流玩的现象,疑似自闭症;但是在改变环境的条件下,可以使孩子回归集体之中。而真正的自闭症会影响生活社交,需要及时治疗。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

儿童孤独症的症状表现包括:儿童缺乏对其身边照顾者或监护人的依赖,容易独自呆在角落里,无法与其他儿童交流,学习困难,语言表达能力差,与人缺乏眼神交流,无法集中注意力,有些儿童会有自己一套重复而僵硬的动作。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。