新生儿体温37.5怎么办

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新生儿体温37.5怎么办
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周小凤 副主任医师 首都医科大学宣武医院儿科 三级甲等
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。
新生儿体温37.5通常属于发热,可能与室内温度过高、新生儿败血症、新生儿肺炎等有关,需要根据具体病因进行处理。
1.室内温度过高:新生儿各个器官尚未完全发育,体温容易受环境影响。如果环境温度较高,可能会导致体温升高。通常情况下,是正常的生理现象,一般不需要特殊治疗。注意保持室内通风,根据室温调整其衣着。
2.新生儿败血症:新生儿败血症是一种感染性疾病,患者可能表现为持续哭闹、反应较差和发热等情况。在医生的指导下使用头孢呋辛钠注射液、头孢曲松钠注射液等药物进行治疗。如果影响了正常呼吸,还可能需要进行吸氧治疗。
3.新生儿肺炎:新生儿肺炎可能与肺部受到细菌等致病菌侵袭有关,尤其是在免疫能力较低的群体中,可能出现咳嗽、咳痰和持续发热等症状。在医生的指导下,可以使用头孢克肟颗粒、头孢克洛颗粒等抗生素类药物来抑制炎症反应,并可使用温水擦拭身体。
此外,还可能与川崎病等原因有关。如果症状严重,应及时就医就诊。
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相关问答

通常来说,新生儿体温为37.2度可以通过一般治疗、使用药物等方法进行治疗。
正常体温根据测试部位的不同,体温的正常值稍有差异。常用的体温包括口腔温度、直肠温度和腋窝温度,而体温一般在37度左右,如果新生儿体温为37.2度,可能存在轻度发热,可能是新生儿穿的衣服比较多或者是包的比较厚导致的,建议注意一般治疗,更换衣服以及包被;但如果持续出现高热,体温升高,建议在医生的指导下使用药物进行治疗,常用的药物主要有小儿柴桂退热颗粒、双黄连口服液、清开灵颗粒等。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院已帮助用户:0
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

新生儿体温在37.5摄氏度以下,基本属于正常,如果新生儿的体温波动在37.4摄氏度左右,属于临界体温,如果体温能够下降到正常就不要紧,如果体温持续在37.4摄氏度以上或者持续升高,考虑有发热。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院已帮助用户:0
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

新生儿如果体温37.5可以减少一些衣物以及打包散热。新生儿如果体温超过37度5,通常属于偏高一些,这个体温大多数是因为新生儿穿的过多所造成的,有一部分新生儿属于脱水热环境,温度过高的时候喝奶量就会减少,是因为体内液体量减少所造成的,需要多次少量的给新生儿喂温开水,最好30分钟左右,监测一下体温,体温持续超过37度5,可以给新生儿采取物理降温的方式,如果体温升到38.5以上,需要到儿科门诊检查血常规,根据病因治疗。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院已帮助用户:0
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

新生儿黄疸有两类,一种是生理性的,一种是病理性的。
生理性黄疸一般发生于新生儿2-3天,四到六天最为显著,七到十天后,便会慢慢的消失。如果是早产儿,则会出现较长的病程,除了出现轻度食欲减退外,并无其它临床表现。
病理性黄疸一般是指在出生24小时内出现黄疸,2-3周内不消失,甚至会加重,或反复出现。
生理性黄疸无需治疗,如果出现病理性黄疸,应立即去医院做蓝光检查。另外还可以让宝宝多吃点东西,多排便,有利于缓解黄疸。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

新生儿出现了严重的腹股沟炎症,需要立即就医,需要在医生的帮助下进行杀菌和局部的治疗。如果需要,可以按照医生的指示使用。在新生儿的治疗中要做到清洁、勤洗手、多更换纸巾、保持宝宝的脐带干燥。新生儿的脐带在经过处理后会迅速的脱离。对新生儿脐炎进行局部清洁,并进行抗炎症处理,若有窦道,则应进行窦道冲洗处理。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

新生儿缺氧应及早予以适量的瞳孔对光反射刺激,用手电光照瞳孔使其收缩;还可以采取听觉刺激,听觉系统的发育是一个连续的过程,证实有损伤的应及早给予不同的听觉刺激;前庭运动刺激,可用摇晃头低位的旋转、侧滚等方法改善这一系统的功能。除此之外,爬行训练可以纠正错误的运动姿势及改善感知觉,是新生儿缺氧导致运动发育迟缓及运动障碍的主要治疗方法。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。