新生儿奶粉怎么冲,应该注意这几点

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新生儿奶粉怎么冲,应该注意这几点
医生回答共1条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
周小凤 副主任医师 首都医科大学宣武医院儿科 三级甲等
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。
给新生儿冲奶粉时要注意,冲调奶粉时一定要严格按照说明书进行冲调。若冲调奶粉过浓易使新生儿出消化负担重,若冲调奶粉过稀则会使新生儿营养物质不足,使生长发育明显受影响,因此必须选择适当冲调。
1、清洗双手:使用香皂或除菌洗手液清洗双手,再预备消毒奶瓶,奶嘴和需冲调奶粉;
2、控制水温:建议忌用纯净水和矿泉水冲制奶粉,尽量用白开水冲制,通常应在40°C左右温白开水中冲制,冲制后再冲制;
3、按比例加料:加料时要看奶粉说明书,按比例加料,不擅自改变奶粉用量和冲泡水量,使用奶粉随附量匙倒奶瓶;
4、轻摇晃:奶粉在水中应朝一个方向轻摇晃,直至奶粉充分溶解,不然新生儿喝下奶粉时会打嗝、腹胀或呕吐;
5、测量温度:将2-3滴冲调好的奶粉滴入手腕内侧,以确定奶粉的温度是否合适,过高的温度一方面破坏奶粉中维生素和活性成分,另一方面烫伤新生儿口腔和食管。
冲好奶粉要尽量让新生儿按时喝,一般要在半小时左右喝完,如半小时以上仍未喝完,则要避免再让新生儿喝,由于多次加热奶粉易引起变质,父母需要尽量按月龄为新生儿冲适当奶粉量。
相关问答

新生儿的奶量和出生时的体重有很大关系。比如早产儿和足月的孩子有很大的区别,足月的孩子可以在10ml左右的时候服用,如果宝宝能接受,可以快速补充。大多数儿童在满月时可以增加60-80毫升,一天可增加400-500毫升。不过,早产儿最好是2-3毫升。有些孩子可能会出现胃潴留,所以每次喂奶前都要先用胃管吸一口,看看宝宝能不能接受,如果可以,可以从2毫升、3毫升、5毫升逐渐增加。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

首先新生儿由于肠胃发育不健全,所以在喝奶粉时喝剂量不要过大,喝奶次数不能过于频繁,喂奶量过于频繁容易加重肠胃负担引起消化不良。因为新生儿刚脱离母体,需要大量的营养物质来维持机体正常发育,所以可以每隔3小时喂奶1次,每次喂奶50毫升。如果是早产儿或者是先天性营养不良的婴儿,则需要每隔2小时喂1次奶,每次喂奶60毫升。当新生儿出现腹泻腹痛时要减少喂奶量,每次喂奶30毫升,每隔1小时喂一1次。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

在购买奶粉的时候要看准厂址,生产日期,生产批号,保质期等。以免买到假冒伪劣产品或者是过了保质期的奶粉影响到孩子的身体健康,购买奶粉的时候,一定要看清奶粉外包装上面的说明选择适合自己婴儿这个年龄段吃的奶粉。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

新生儿喂奶粉最好采取和喂母乳同样的姿势。宝宝侧卧在妈妈怀里,上身抬高30度左右,妈妈的脸和宝宝的小脸相对,可温柔地同宝宝讲话增进母子间的情感互动。将奶嘴里充满奶液,用手或者奶嘴轻轻碰触宝宝口角外侧皮肤触发觅食反射,宝宝会转头并张嘴,此时把奶嘴送进宝宝口中,并确保在舌头上面,宝宝会开始有力的吸吮并吞咽。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

有些婴儿由于哺乳不足,可以用奶粉进行补充。通常情况下,6个月以下的孩子可以采用补授法,即给孩子喂食母乳,将两边的胸部都抽干之后,再用奶粉代替。至于不足的部位,要看孩子的胃口和母亲的排泌量,一般都是以缺多少补多少的原理来补充。通常要看孩子的生长状况,或者是哺乳的间隔期,隔两个多个钟头,说明奶水充足,无需添加任何的奶粉,用配方奶粉代替,逐步取代母乳,从而达到断奶的效果。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

当婴儿开始喝奶粉时。如果婴儿不适应喝这种奶粉,会吐牛奶。在此期间,家长可以给宝宝适量的益生菌来调理。帮助消化,用于治疗恶心和呕吐。如果家长吃了这药,恢复不好,尝试换一种奶粉吃看看。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。