小儿手足口病护理

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小儿手足口病护理
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周小凤 副主任医师 首都医科大学宣武医院儿科 三级甲等
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。
小儿手足口病是一种病毒感染引起的疾病,通常表现为发热、口腔、手、足和臀部皮疹等症状。以下是小儿手足口病护理的一些要点:
1.隔离:将患者隔离于一个安静、干净、通风良好的房间内,避免与其他儿童接触。
2.清洁:保持患者及其周围环境的清洁,经常洗手,尤其是在接触患者前后要彻底洗手。使用消毒剂消毒桌面、地面、玩具等。
3.饮食:给予清淡、易消化的饮食,避免刺激性食物和饮料,如冰淇淋、可口可乐等。
4.水分:保持患者充足的水分摄入,可饮用温开水或清果汁等。
5.观察:观察患者的病情变化,如发热、皮疹出现情况、呼吸状况等,如有必要及时联系医生。
6.护理:注意患者的口腔和臀部护理,口腔可以使用盐水漱口、含漱液漱口,臀部可以使用温水清洗,避免使用肥皂和清洁剂。
7.预防:加强儿童的卫生教育,提高儿童免疫力,避免感染其他疾病。
小儿手足口病是一种轻度疾病,多数患者可以通过自我护理和药物治疗得到缓解。如出现病情恶化或持续发热等情况,应及时就医。
相关问答

因为手足口病本身是口腔、手心、足心的皮疹,有口腔的皮疹的患者,在护理时要注意口腔的卫生和皮肤的卫生,不要把皮肤或者口腔的皮疹蹭破,尤其是臀部的皮疹,大小便时要注意,以免引起局部的污染,在治疗和护理的过程中多喝水,以免由于发热而引起的脱水,还可以吃一些含水量比较多的东西,这样可以起到补充水分的作用,同时可以促进尿液的排出,起到促进病毒排泄的目的。

赵金秋副主任医师传染科重庆医科大学附属第一医院
擅长:擅长各种病毒性肝炎与非感染性肝病;不明原因发热等感染性疾病,特别是对慢乙肝及晚期肝硬化造诣颇深!长期进行急慢性肝病的基础及临床研究

小儿手足口病要消毒隔离,应及时就医,避免与外界接触,一般需要隔离2周。宝宝用过的物品要彻底消毒:可用含氯的消毒液浸泡,不宜浸泡的物品可放在日光下曝晒。宝宝的房间要定期开窗通风,保持空气新鲜、流通,温度适宜。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

通常情况下,小儿手足口病的症状是出现疱疹。
手足口病是一种肠道病毒感染引起的常见的儿童传染病,起病急,常见的症状是出现疱疹,一般表现为突出皮表,并且内有清亮或浑浊的液体。通常出现在手、臀、足、口四个部位,一般唇内疱疹、舌体疱疹、咽颊部多见,口腔内的疱疹破溃后易形成溃疡,导致患儿厌食、疼痛。并且出现手足口病后,常伴发热,乏力、流涎、拒食、烦躁不安等表现。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小儿手足口病通常不会痒。
小儿手足口病一般会出现丘疹、疱疹、皮疹等症状。不过通常不会有明显的瘙痒症状,但还会伴有发热。这些皮疹和疱疹一般分布在手、足、口、臀部等处。大多数儿童的症状很轻,也有一些可能会合并各种并发症。一些严重的孩子,病情会迅速恶化,甚至有可能导致死亡。典型的临床表现可分为出疹期,神经系统受累期等。潜伏期通常为2-10天。在初期会有乏力、食欲下降、低热、身体不适等。1-2天后会有大量的疱疹。建议及时就医治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

手足口病一般都是比较轻微的,只要发现早治疗,一般不会有太大的问题,一般会出现发热、皮疹等症状,与病情的严重程度、皮疹的数量无关,主要与肺炎、心肌炎、脑炎等因素有关。手足口病一般不是很严重,但是家长们还是要认真对待,提高警惕。因为有少部分手足口病是由EV71等特殊病毒感染引起的,这些孩子可能会突然出现呼吸衰竭、心率衰竭等症状。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小儿手足口病早期症状如下:
儿童在手足口病的临床表现是多种多样的,一般都是很轻的,可能同时伴随或不伴有发热。主要表现为手、足、口腔、臀部等部位的皮疹、疱疹。少数病人会出现多种并发症。在初期,病人会出现疲倦、食欲下降、低烧、身体不适、腹痛等症状。发烧1-2天后会在口腔粘膜上出现散在的疼痛性粟粒大小的水泡,手足、臀部等部位会有红色的小斑丘疹,也有可能是皮疹、疱疹性咽峡炎。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。