基本的预防措施有：
健康教育与营养辅导、孕期及产后护理、高风险怀孕的护理、新生儿的危重护理。建议孕妇不要饮酒、吸烟、避免使用可能会对孩子的生长造成不良后果的药品。包括病毒、细菌、原虫等传染性疾病的预防、基因代谢性检测、预防近亲通婚、检测带菌者、环保、化学、毒性、噪声危害等。同时要注意避免发生脑损伤和意外事件，及时进行大脑病变的处理，控制癫痫症的发生，要重视幼童的教育和早教，避免对儿童的疏忽和滥用。这些方法旨在防止儿童智力发育迟缓。
智力低下的孩子通常经过积极的康复，会有一些好转，但是不能达到恢复为健康的水平。
在实际生活当中，大部分儿童都会因为各种原因，导致智力低下。发生智力低下，需康复训练，经主动康复训练后，一般来说，儿童的功能和发育水平将得到改善，但增加的幅度，每一个小孩之间都存在着某种差异。但若较严重智力低下，甚至在积极康复治疗后也是如此，也许还是无法达到一般同龄儿童的标准，但在积极训练干预下，功能仍可得到改进，发育水平能得到改善。
通常情况下，孩子智力低下的表现有以下几点：
一、轻微的智能低，会导致不活跃，对外界没有任何的感觉，行动迟钝等。
第二，轻度智障患者可能会有言语障碍，发音不清楚，只会做一些简单的思考。
第三，患有严重精神障碍的人，会出现早期的各种缺陷，比如声音含糊，语言不多，自我表达和理解力都很弱。
建议家长及时带孩子去医院进行检查，明确病因后对症治疗。
一般药物治疗的效果欠佳，主张早期康复训练和处理，通过康复医师、家庭、老师三者结合的综合性处理方式，让孩子学习跟他能力相匹配的事物，而不是一味的要求他们像正常孩子那样学习。
智力低下是由于大脑受到病毒，病菌等因素的损伤使原来正常的智力受到损害，造成缺陷，早年各方面发育迟缓。发音含糊，言语极少，自我表达能力极差，抽象概念缺乏，理解能力差可以为智力低下。要训练日常生活技能和言语功能以及简单的文化学习。
