一般情况下，小儿智力发育迟缓表现具体为：
幼儿的智能发展迟钝可以在幼儿时期出现，例如：不会微笑、不追视，6个月后仍然不能听见成年人的声音，不认识陌生人，不认识自己的姓名，不会看自己的眼睛，不会说话等，都会落后于其同龄人，包括语言发展滞后，对周围的人和环境都不感兴趣，注意力不集中等，都是与智力发展迟钝有关的，要尽快到正规的儿童医院进行检查，确定原因，及早进行治疗，才能得到最佳的治疗结果。
一般来说，儿童的神经系统发展是有一定的规律的，3个月后可以自主地笑，4个月可以见到自己的母亲，可以哭泣，7个月就可以用手拾起物品，8个月就会学会说话，会下意识地喊爸妈，一岁就会喊有意识的叫父母，另外，孩子的大脑也会发生一些细微的变化，当孩子因为大脑受损而造成智能发展缓慢的时候，这种发展的表现会比较晚，严重的可能会造成神经系统某些方面的缺陷。
建议家属根据小孩的时间情况，带小孩前往医院就诊，在医生的指导下进行针对性的治疗。
智力发育迟缓表现在日常社会生活适应方面具有明显障碍。低龄的智力障碍儿童在日常生活中表现为动作、语言发展迟缓，不会人际交往，上幼儿园或小学即出现困难。需要进行儿童智商的测评。
小孩智力发育迟缓是否能恢复正常，需要根据病情来决定。
智力发育迟缓分为轻度、中度、重度和极重度，如果是轻度的智力发育迟缓，早期进行康复治疗，可以让孩子的智商达到接近正常的程度，从而更好的适应社会。但如果是中度及以上的智力发展缓慢，很难恢复到正常水平，尤其是严重和极度严重。因此，要做到早发现，早诊断，早治疗，早康复，再加上对疾病的正确认识。
小孩智力发育迟缓主要表现为智力低下。
智力低下主要表现为社会适应能力、学习能力、自理能力、语言能力、注意力、记忆力、理解力、洞察力、抽象思维、想象力等方面的心理活动能力明显落后于同龄人。儿童的主要症状可分为轻度、中度、重度和极重度四种。需要家长引起重视，在保证小孩充足影响的同时，对症进行功能训练，促进身体恢复。
该培训方案将孩子们的兴趣和需求有机地联系起来，通过游戏和各种运动来进行。对幼儿来说，要尽量把练习放在自然环境中，尽量和外面的世界沟通。智障儿童也要了解外界，了解自己的小孩，培养孩子的创意思维，让孩子经常接触纸，沙土，读书，激发孩子的想像力和创造力。家长需要多关心爱护孩子，陪伴孩子，帮助孩子促进智力的发育。