孩子正常的好动与多动症的区别

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孩子正常的好动与多动症的区别
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周小凤 副主任医师 首都医科大学宣武医院儿科 三级甲等
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。
多动症孩子,无论在什么地方都不能较长时间集中注意力;意志力薄弱,做事有始无终,没有目的性和目标性;自我控制能力差,在一些比较严肃的场合,做事也常常出人意料之外。相比之下,正常好动的孩子,做自己喜欢的事情时,能够集中注意力,全神贯注,讨厌别人的干扰;具有较强的意志力,做事有计划和安排;在严肃陌生的环境中,能够较好的约束自己行为。
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相关问答

宝宝活泼好动与多动症有着质的区别。宝宝活泼好动,对外界充满了好奇,符合儿童发育时期正常的心理活动和心理表现。多动症患儿区别于正常宝宝的表现在于注意缺陷与多动障碍,是一种行为障碍。

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擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

孩子好动并非是多动症,但是多动症表现是好动,是否是多动症,应该就诊医院确诊一下,一般多动症没有场合和时间性,多动症表现在不自主的活动。往往表现在挤眉弄眼,手舞足蹈。一旦确诊是多动症,应该看管好宝宝,避免意外发生伤及到身体。

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好动就是多动,其实不然,活泼好动是儿童的天性,并非所有好动的儿童都是“多动症”。针对孩子特别好动,正常的好动有别于“多动症”是一种常见的儿童行为异常疾病。这类儿童的智力正常或基本正常,但学习、行为及情绪方面有缺陷,主要表现为注意力不集中,注意短暂,活动过多,情绪易冲动,学习成绩普遍较差,在家庭及学校均难与人相处,日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。

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擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

可以治好的,可以通过药物治疗和心理治疗相结合的综合治疗方式可以很好的控制多动症状,使病人正常的生活、学习、工作和社交。药物治疗一般是周一到周五使用,周六和周日停用。心理治疗主要包括认知行为治疗和父母教育。

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擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

孩子好动少儿多动症的情况:多动症多呈慢性过程,症状持续多年,甚至终身存在。约70%的患儿症状会持续到青春期,30%的患儿症状会持续终身。更甚的是,因为孩童时期的忽略,会导致成人无论在工作表现、日常生活或人际关系的互动上产生困扰,以至于陷入自信心不足、挫折、沮丧、不明的脾气暴躁,甚至产生忧郁症。

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多动症也叫注意缺陷多动障碍,在学龄前儿童及发病率为3%到5%,主要表现在注意力不集中,多动,冲动行为,常伴有学习困难,但智能正常或接近正常。要跟老师沟通,要注意孩子心理行为上的治疗。还应该注意持久培养孩子的自我控制能力。如果到医院就诊,请挂儿童的心理行为科。

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