口吃是一种言语流畅性障碍。与正常讲话流利的人在频率和强度上不同、且非自愿地重复、停顿、拖长打断。同时在行为上、心理上都会出现一定的惧怕特定音素、字和词现象。治疗上没有什么药物能治好，需要自己不断的进行训练。言语训练是矫正口吃的重要方法，口吃病人往往讲话急、慢、猛、重，故而通过言语训练改变这种讲话方式，可以缓解口吃现象。
矫正口吃可以采用发音肌肉锻炼法，用于发音肌肉锻炼的方法有吐字练习法。发音肌肉法的理论是，肌肉的不健康生长疒是引口吃的根本因素，像是说话时心脏供血不够而呼吸短促，而并不是由于病人的焦虑紧张等导致的。
言语障碍没有明确的理解，表现为逃避与外界的言语交流，严重时与外界隔绝，心理障碍会使口吃症状进一步恶化，及时帮助孩子矫正口吃，处理适当，则矫正效果良好，可以带着孩子去医院的儿科看看。
发育性口吃，是一个最常见的类型，80%的儿童在二到七岁发病，发病有心理诱因，症状比较轻微，多数患儿可以自愈；神经性口吃，它是继发于严重神经系统损害，比方说脑外伤、脑炎等，口吃程度比较严重，伴随的行为症状也比较多；心因性口吃，这个比较少见，通常发生在突然的心理应激事件或者是心理的创伤事件以后，它表现为首字母或者是音节的快速重复，解除心理因素患者的口吃症状就会得到缓解。
在小的时候可能在脑补的地方受到了创伤，导致大脑言语的地方出现了病变，还有因为创伤的问题导致出现了别的器官发生了病变，从而出现了语言功能的失调，导致出现了口吃的现象。
