6个半月的宝宝腹泻怎么办

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宝宝从上周开始就一直有些拉肚子,基本上就是拉个六七次了,6个半月的宝宝腹泻怎么办呢?
医生回答共1条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
周小凤 副主任医师 首都医科大学宣武医院儿科 三级甲等
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。
如果在这段时间内孩子的身心温度没有变化,建议给孩子服用一些中药来调理脾胃、益生菌和一些抗泻药来治疗,这可能是生理性疾病的表现。腹泻性消化不良。可能是由于冷喂养不当,或婴儿的消化系统尚未完全发育,必要时需到医院检查。
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可能是肠胃功能性紊乱的结果,跟存在消化不好的问题有关系,不排除存在感染的问题,建议需要到医院做好检查确定具体的病情,遵医嘱合理严格使用药物治疗,以后需要做好保暖,注意合理喂养孩子。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

宝宝长期腹泻可以采取日常调理、使用药物等方式进行治疗。
宝宝经常腹泻,主要是消化不良,或是进食了一些难以消化的食物引起的。可以在医生的指导下给孩子服用妈咪爱和益生菌,这样可以起到固肠止泻的作用,而益生菌可以调节肠道菌群的平衡。日常生活中要以清淡为主,避免食用过凉、易消化的食物,同时要有规律的生活习惯,避免暴饮暴食。可将手掌搓热,放在婴儿的小腹上,顺时针方向按揉,可促进腹部血液循环,减轻不适。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

出现的腹泻及呕吐首先不能排除是肠胃炎的症状引起的,如果宝宝是母乳喂养很有可能与妈妈有关系的,如果妈妈期间生病,吃了药或者吃了辛辣等食物也会引起宝宝出现腹泻,呕吐等表现的,需要及时带宝宝就医先做个大便常规检查看看。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

孩子出现腹泻症状的原因是由于胃肠道功能性的消化不良,另一种原因是属于细菌或者病毒感染导致的,肠道炎症,应该及时给孩子选择口服药物,或者是静脉补液,注意观察孩子的身体变化,如果出现异常应该及时去医院进行检查治疗。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

儿童秋季腹泻的处理方法如下:
1、对因处理:秋季腹泻主要由轮状病毒感染引起,所以对因治疗并不需要特别处理,也不需要给孩子使用抗病毒药或者抗生素,这些药物对缩短孩子的病情没有任何帮助,只需要等待病毒感染的自然病程就可以了,大部分孩子秋季腹泻病毒感染的自然病程一般在1-2周左右;
2、对症治疗:秋季腹泻主要表现为腹泻,腹泻次数多,量大,每次大便的水分多,秋季腹泻的孩子容易出现脱水的症状,可以给孩子服用蒙脱石散、益生菌、锌制剂等,帮助孩子调整大便性状,减少腹泻和水分的丢失。另外还要保证孩子的摄入量,避免脱水。如果孩子已经出现脱水的症状,比如精神反应差、少尿、无尿、哭时没有眼泪、前突凹陷等症状,一定要及时到医院进行静脉补液治疗。脱水对孩子的影响要比腹泻严重,因此应积极预防脱水,出现脱水时应及时治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小儿腹鸣腹泻可以采取以下方式处理。
儿童如果有腹鸣、腹泻等情况,可以及时调整体内的水电解质平衡。对症治疗,加强护理,预防并发症,防止使用抗生素。感染性痢疾要做好隔离,避免交叉感染,要密切观察入量及出量、排泄、大便、呕吐等情况,要做到及时、准确的记录。要注意静脉补液的速度、臀部的护理、预防尿布疹、髋部感染、定时给宝宝饮水、口服补液盐等。儿童出现腹泻、脱水,除了严重呕吐暂时禁食4-6个小时以外,其余时间都要继续进食,但是要注意控制饮食,比如哺乳期间继续哺乳、暂停辅食等。人工喂养的孩子,可以喂适量的米汤、淡奶、其他代乳品,当腹泻的次数减少时,可以吃一些半流质的菜粥、面条等,要少吃多餐,随着病情的稳定和改善,逐渐恢复到正常的饮食状态。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。