按照智力障碍的程度可以分为：轻度、中度、重度和极重度四个级别，这四个级别又分别称为四级智力障碍、三级智力障碍、二级智力障碍和一级智力障碍。轻度：智商在2.01～3个标准差之间，社会适应能力属于轻度适应缺陷。
孩子患有轻度多动症，如果能及早发现并加强教育，一般随着年龄的增长可自愈。
多动症主要有注意力缺陷、多动和冲动的症状，大部分可以一直延续至青少年时期，并随成长而减弱。在日常生活中要加强对孩子的精神疏导，避免对其产生较大的精神压力，多和孩子进行交流，并对其进行适当的引导。需要及时到正规的医院进行全面的体检，明确是由器质性病变引起的多动引起的。
感知速度减慢，接受视觉通路的刺激比听觉刺激容易些，注意力严重分散，注意广度非常狭窄，记忆力差，经无数次重复方能学会一些知识，若不重复学习，又会忘得一干二净，言语能力差，只能讲简单的词句。
在进行特殊教育的同时，应该针对不同的病因进行治疗，以防止病情发展，有利于康复。可以选用多种氨基酸、脑复康等药物进行治疗。除了少数明确病因的可以早期给予药物治疗外，多数的患儿需要接受教育和训练。
障与智力低下是程度上的差异，智障就是在智力上的完全不正常了，智力低下只是智能较之正常人要差一些。智障是智力障碍，是智力残疾。一点智力都没有，没有分辨是非的能力。而智力低下，至少还有智力，还有分辨事非得能力。
智力障碍的患者都具有感知速度慢，还具有记忆力差，平时小心保护和耐心教导患儿，与专业工作者和老师们一起帮助患儿进步。思维能力低，缺乏抽象思考不能举一反三。
