上课坐不住是多动症吗

多动症要靠认知行为的治疗方法，比如对宝宝的多动行为予以正性或负性的强化，使宝宝学会适当的社交技能，用新的有效行为来替代不适当的行为。药物治疗能够改善注意缺陷，降低活动水平，在一定程度上能够提高宝宝的学习成绩。

会有孕产的因素，如果说在怀孕期间出现了高热，病毒感染，早产，难产，新生儿窒息等这些病因都是会引起小儿多动症的发生。精神因素，比如受到了惊吓，情绪激动，忧伤，精神长期的处在紧张，学习压力大等，这些也是会引起了小儿多动症发生的。

12岁小孩多动症的表现主要有五点，一注意障碍，二活动过多，三好冲动，四学习困难，五情绪行为障碍。其中注意障碍是最主要的，也是最重要的。注意力障碍主要表现为注意力不能集中，看书做事难以持久，有头无尾，们在临床上经常看到多动症的小孩看起来很聪明，而且很活泼，但是的注意力往往不能集中。

儿童多动症是儿童时期常见的一种慢性神经精神系统疾病。与年龄不相符的多动、冲动及注意力不集中，常合并有学习困难、抽动障碍、情绪障碍等其他疾患。注意力缺陷和冲动行为，以及持续存在的认知功能缺陷才是多动症的关键问题。多动症孩子的科学规范的评估诊断以及专科医师的治疗意见重要。

家庭和心理社会因素：父母关系不和，家庭破裂，教养方式不当，父母性格不良，母亲患抑郁症，父亲有冲动、反社会行为或物质成瘾，家庭经济困难，住房拥挤等。遗传：家系研究、双生子和寄养子的研究支持遗传因素是重要发病因素。

多动症也叫注意缺陷多动障碍，在学龄前儿童及发病率为3%到5%，主要表现在注意力不集中，多动，冲动行为，常伴有学习困难，但智能正常或接近正常。要跟老师沟通，要注意孩子心理行为上的治疗。还应该注意持久培养孩子的自我控制能力。如果到医院就诊，请挂儿童的心理行为科。