多动症要靠认知行为的治疗方法,比如对宝宝的多动行为予以正性或负性的强化,使宝宝学会适当的社交技能,用新的有效行为来替代不适当的行为。药物治疗能够改善注意缺陷,降低活动水平,在一定程度上能够提高宝宝的学习成绩。
家庭特点制定综合性干预方案给以治疗。药物治疗能够短期缓解部分症状,应有效避免孩子间的矛盾和冲突,掌握正确使用阳性强化方式鼓励孩子的良好行为,使用惩罚方式消除孩子的不良行为。
儿童会在听课或者上学的时候难以维持一节课的注意力,经常会粗心的发生错误,不能按时完成作业。其次儿童会出现活动过多的现象,上课时在凳子上扭来扭去,交头接耳,不认真听讲,部分儿童还会出现离开座位到处攀爬和做游戏的情况。
多动症的孩子一般表现的症状有不能够集中注意力,总是表现的很顽皮,甚至是难以控制自己的情绪,在一件事情上不能够集中注意力。和同龄的孩子一样,这里上都没有太大的区别,建议到专业的机构去进行诊断。确诊之后就要进行治疗,不要影响到孩子的发育。
孩子患多动症可能与遗传因素有关系,也可能与出生时脑部受到轻微损伤或者脑部先天性发育不良有关,当然不良的社会环境和家庭环境、父母感情破裂、教育方式不当、经常指责或者体罚孩子,也会增加孩子患多动症的危险。有可能与营养不良有关系,比如缺乏锌铁等微量元素。