医生您好!我儿子现在四个多月大了,得的喘息性支气管...

会员14647369 已回复
医生您好!我儿子现在四个多月大了,得的喘息性支气管炎前段时间得了一次在北京儿童医院治好了一周就又反复了又去了,大年初三去的北京儿童医院输了六天液和做的雾化回来吃了五天药就给停了,停了有一周了可还是一直一动就喘偶尔咳嗽,这两天还偶尔打喷嚏时就有一点鼻涕水,喝水和奶偶尔卡在嗓子里很难咽下去,现在家里还有氨溴特罗口服溶液,葫芦散,复方头孢,利巴韦林喷剂,请问还需继续服用这些药吗?平时该怎么注意呢?
医生回答共1条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
关注
杨雄峰 襄阳市惠民医院外科
擅长:外科,尤其擅长颈椎病
已帮助用户: 9239
问题分析: 你好,根据你所叙述的相关情况,你孩子的这种症状是很常见的,可能因为肺部的炎症导致的
意见建议:建议去医院一般的抗炎治疗就可以的,生活多要多饮水,可以适当的运动,有助于增强免疫力。如未见好转,可以去医院做个血培养检查或者是胸片,这样有助于医生的用药治疗。
相关问答

小儿喘息性支气管炎不及时治疗可能会转成肺炎。
儿童喘息性支气管炎通常指急性支气管炎,以喘息为主要特征。在临床上主要以咳嗽,咳痰,气促及反复发作的呼吸困难为主症,严重者可出现呼吸衰竭甚至死亡。儿童喘息性支气管炎多由上呼吸道感染引起,常伴低、中度发热、咳喘。由于儿童呼吸系统发育不完善,在临床上容易出现反复发作的慢性炎症过程。气管、支气管发育不良,免疫功能低下等,呼吸道畸形儿童易感,一般过敏性因素,还可导致儿童喘息性支气管炎。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

除了发烧、咳嗽、痰等支气管炎症状外,其主要特征是哮喘、呼气和吸气不良。这些儿童经常过敏,患有婴儿湿疹,过敏性鼻炎,或有过敏史的父母。发病后不久,出现哮喘样症状,低烧,过敏性咳嗽,喘息时加重哭泣,喘息时可在双肺听到,常反复发作。随着儿童年龄的增长,癫痫发作会减少,而且一般是可以治好的。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

儿童喘息性支气管肺炎多久好要看具体的病情。
儿童喘息性支气管肺炎可能是由合胞病毒、副流感、腺病毒等多种病毒和细菌,或是会造成感染的病菌引起的。小儿的气管和支气管比较窄,纤维组织不完整,呼吸道粘膜比较脆弱,不易排出,所以会出现喘鸣声;也有可能是由于孩子本身就存在着过敏性鼻炎、哮喘等问题。
建议及时就医检查,查明病因后对症治疗,促进身体恢复。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小儿喘息性支气管炎是体内有炎症,也可能是过敏所引起。
要积极配合医生服用消炎抗感染的药物,或服用抗过敏的药物来治疗。若有咳嗽、咳痰要进行雾化来止咳化痰。治疗期间放松心情,不要有压力,室内空气要流通,温湿度适宜。避免接触有害气体,不要在患者室内抽烟,患者不要过度劳累,及时增减衣物,做好保暖,避免受凉。气候变化或突然变冷,感冒可能加重症状。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小儿哮喘性支气管炎较为严重,但预后良好,需要注意及时处理。喘息性支气管炎是一种由儿童引起的哮喘症状引起的一种慢性支气管炎。本病的短期预后较好,3~4岁时,复发性的机会较少,但在长期内会发展为支气管哮喘。要找到病因,对长期的慢性疾病进行积极的处理或者防止可能的风险因子来降低病情的发生。科学饮食,适时补充营养,提高身体素质。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小儿急性喘息性支气管炎也叫哮喘性支气管炎,婴幼儿时期有哮喘的特殊支气管炎。
发病年龄较小,通常在1-3岁,跟感染或身体特性相关,接触变应原如尘螨、花粉、霉菌,或冷空气刺激导致。症状主要有感冒的症状,如打喷嚏、流鼻涕、清鼻涕、咳嗽,或咳清痰、白色泡沫痰。有的咳嗽是刺激性干咳,清晨或夜间经常发作,有呼吸困难、哮喘发作的情况,会自行缓解或治疗缓解。通常症状在5-7天后明显减轻,愈后较好。部分患儿反复发作没有及时治疗,会变为支气管哮喘。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。