我儿子是生长激素缺乏性矮小症,现在身高140cm,有什么.....

会员14549796 14 已回复
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
我儿子是生长激素缺乏性矮小症,现在身高140cm,有什么好的方法治疗吗?
曾经治疗情况和效果:

现在正在进行针灸治疗,已有5个多月了

想得到怎样的帮助:

有没有更好的方法让他长得再高些(因为没有钱给他注射生长激素)

医生回答共2条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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丁博 医师 河南省人民医院其他 三级甲等
擅长:临床各科常见的各种疾病。
已帮助用户: 6694
问题分析: 你好,像你这样的情况骨骺端是没有闭合的,最好的方法就是注射生长素,另外就是可以吃促进生长素分泌的药物。
意见建议:希望我的回复能对你有帮助,谢谢!
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黄树菁 医师 威县七级中心卫生院妇产科 一级甲等
擅长:细菌性阴道病,盆腔积液
已帮助用户: 131127
指导意见:对于生长激素缺乏性矮小症,首先需要精确的检查诊断。对于矮小症的治疗一定要认清病因,对症治疗。
相关问答

矮小症并不都是生长激素缺乏。
身高的增加与遗传基因、环境、饮食、运动等因素有关,与遗传基因有关,其它因素都不重要,而生长激素的高低与脑垂体的机能有关,需要去医院生长发育科检查,确定有没有生长激素不足。建议矮小症并患者及时就医,根据自身病因不同采用相应的治疗,比如营养、运动和心理治疗等,还要根据所缺乏的激素,给予相应的药物。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

对于生长激素缺乏,特发性矮小,先天性卵巢发育不良综合症,足月小样儿导致生长发育迟缓,以及具有其他生长激素治疗指征的患者,通过生长激素的治疗。
生长激素治疗具有一定的副作用,不可随意的滥用,所以患者在进行治疗前应进行全面的评估,在治疗过程中应进行密切地监测,严格的控制生长激素的剂量,保证效果。平时可以可以服用钙片,注意饮食,不要吃辛辣油腻的食物,做一个骨垢线方面的检查,如果骨垢线将要闭合,并没有完全闭合的情况下,可以短期使用生长激素,应多吃蔬菜和高蛋白食物,和优质蛋白食物和含有钙丰富的食物。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

目前来看,只有注射生长激素才能对矮小病起到作用,而注射生长激素是一个很漫长的过程。
生长激素针是指能促进人体垂体分泌激素的药物,增加生长激素的药,对生长发育具有刺激作用,治矮小症及其他生长系统疾病。目前市场上销售的生长激素主要为人工合成产品。人体内生长激素的分泌是正常的,以保持生长发育,含量不够时可采用生长激素针替代治疗,通过药物性激素注射,补充激素的含量,促进骨骼的发育。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

非生长激素缺乏症主要是特发性矮小、特纳综合征等,非生长激素缺乏症用药是为了促进其长高,达到正常人身体身高范围停药,若身高正常只是相对偏矮,不建议治疗。
生长激素受体基因突变会导致生长激素不敏感或抵抗综合征,常染色体隐性遗传或内分泌代谢病导致生长落后,先天甲状腺功能减低性早熟、多糖病、糖源积累症、体脂醇增多症、先天性肾上腺皮质增生、肾小管酸中毒等都各有症状容易鉴别,还有慢性疾病和营养不良也会导致矮小。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

身高多少算矮小症需要根据具体情况进行判断。
如果是同一族群,同一性别,同一年龄段的病人,如果其身高在两个标准差之下,则属于矮小病。此外,儿童的生长速率也可以用来衡量矮小症,3周岁以内的婴儿生长速率低于7cm;在3岁至青少年之前,生长速率在3~5cm/年以内;青少年的生长速率低于5-6cm等情况都属于身高的生长比较迟缓,可能是矮小症的表现。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

8周岁男孩与女孩平均身高为129cm,若低两个标准差,即比129cm低11cm左右。十周岁男童和女童标准身高为140cm,矮小症患儿低于此标准11cm。
矮个子是指身高小于同龄儿童的三百分位以内的,需要做颅脑、垂体核磁共振、肾上腺彩超等检查,骨龄、血常规、血糖、糖化血红蛋白、甲功、内分泌、生长激素刺激试验,确定矮小的病因和是否使用生长激素的禁忌。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。