和自闭症儿童交流需要注意哪些事项

会员184409727 12个月 已回复
我儿子总是害怕与人接触,总是自己一个人玩儿,去医院检查,医生说是自闭症,和自闭症儿童交流需要注意哪些事项?
医生回答共2条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
关注
杨文青 副主任医师 四川省医学科学院·四川省人民医院儿科 三级甲等
擅长:生长发育、矮小症、新生儿黄疸、新生儿肺病、早产儿管...
与自闭症儿童交流,要讲究方式方法。1)对于自闭症儿童来说,恒定的规则更易使其接受。在与人交完的过程中这一原则依然适用,突然出现或是突然消失的不确定感会对他们造成不安的感觉。因此,在交流的初期需要保持与孩子有恒定的接触,逐渐拉近距离并与其建立比较友好的关系。2)在与自闭症儿童交流过程中,需要对孩子的性格特点有足够的了解,这样如果在交流过程中出现一些意外情况,如孩子情绪突然失控,咬人或是尖叫,可以有足够的心理准备以及合适的处理方案。3)自闭症孩子主要以视觉加工为主,也就说对于词语的理解与接受能力远远不如对于图像的理解。因此,不要太依赖用词汇本身去帮助孩子理解其他的词汇或以语言为主与孩子进行交流。而是应该选择用身体语言帮助理解,同时图片和录像也是交流过程中非常有效的手段。
向红 副主任医师 成都中医药大学附属医院儿科 三级甲等
擅长:擅长中西医结合进行儿童生长发育监测与管理、尤其是矮...
对于自闭症儿童,我们要有更多的爱心与耐心。1、蹲下来,与孩子处于同一视线高度。2、询问照顾者、观察孩子,花时间了解孩子喜欢什么、不喜欢什么。3、询问照顾者、观察孩子,了解孩子的互动能力和偏好。4、模仿孩子,跟随孩子的引导。5、合理期望。毕竟不是给孩子做训练,有时也没必要对自己要求太高。哪怕是做孩子的玩具箱、开瓶器,只要孩子玩高兴了,也是一件有意义的事情。
相关问答

早期自闭症的症状容易被父母忽视。因为其早期表现不明显。宝爸宝妈应密切留意在排除听力障碍,视力障碍,口舌障碍下,宝宝对声音反应敏感性,孩子与他人有无眼神交流,语言表达能力如何,是否沉默寡言,自言自语等。若出现以上特征应及时到正规医院进行诊治。早发现,早治疗,效果越好。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

一般情况下,二岁自闭症儿童的表现有很多,具体如下:
二岁自闭症儿童的表现是很少与自己的家庭成员交流,不想得到家长的关爱和怀抱。言语发展总是比正常儿童要慢,还有可能会有智力障碍、癫痫、神经精神症状等。在日常生活中,家长可以让患儿呼吸新鲜空气,多晒太阳,居室保持空气流通、新鲜。此外,患儿的饮食宜清淡、易消化,忌食辛辣、生冷的食物。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

自闭症儿童形成认为自闭症是带有遗传易感性的个体在特定环境因素作用下发生的疾病,是遗传因素与环境因素共同作用的结果。对发育时期孩子的大脑有负面影响的各种因素,都可能是造成自闭症的原因,比如基因突变、孕期用药、孕期接触有害化学物质、孩子严重的过敏反应等。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

一般情况下,可以通过言语、社交能力等判断自闭症儿童。具体分析如下:
孤独症是一种以言语交流、社交能力下降、性格呆滞、反复出现的心理疾病。患有孤独症的孩子,通常在2到3岁的时候就被送到了托儿所。不能和孩子们混在一起。典型的自闭症孩子会呼唤自己的名字,不会和自己的眼睛交流,大部分时间都在自己的生活中,他们会盯着周围的东西,会盯着周围的东西。一旦发现儿童有不正常的表现,应及时送到小儿科进行咨询、检查和评价。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

自闭症儿童,如果及时干预,一般轻症可以康复,预后较好,如果没有干预,预后较差,一般能不能康复。
1.可以康复:少数自闭症随年龄增长可有不同程度的自我改善。如果及时科学干预,可改善多数自闭儿童的预后,包括独立生活、学习和工作的能力。干预的年龄越小,干预的方法适当,训练强度较高效果越明显,部分可以康复。
2.不可以康复:因为引起自闭症的病因目前尚不明确,可能与基因及基因调控异常有关,多于环境有关,如果没有干预,预后较差,一般能不能康复。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

如果孩子自闭症不是很严重,可以自己在家里训练宝宝,家长参照专业的书籍和教程对孩子进行干预和指导,一定要有耐心,但是严重需要去专业的自闭症治疗中心去,教育和训练很重要,但是康复还要看治疗的程度。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。