儿童智力障碍

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尊敬的医生你好,我孩子已10岁了,但在好些方面都跟不上正常孩子,如:动作的协调方面,根本不会跳绳,不会跳舞,不会做广播体操,不会玩一些动作性或技巧性的游戏,不愿也不会跟其他小孩玩,喜欢独自来回走动,从小一个惯性动作:喜欢分开两腿左右摇晃,上肢的动作也比较单一,但走路还是比较灵活并且很快.语言上,也明显落后,不跟人交流,别人有意问她也似乎没有意识,如果她感兴趣或需要的,反应很快,回答响亮并口齿清楚,但是最关键的几个字,不会说一个完整的长句子,十个字以上的要教她五六遍,对少部分的字咬字不清楚.不跟也不会与家长及其他人交流喜欢自言记忆中的一些话语及情景,跳跃性很大.百以内的数数不下来,十以内的加法减法不会计算,只认识几个汉字,注意力不集中,脾气急躁,上课根本不听课,也不写作业,坐在座位上左顾右盼,甚至走出座位,有时想起什么自顾自的笑,着急了哭或拍桌子.生活能自理但比较迟钝.针对以上表现,请问,孩子的了什么病,我应该怎样做?我孩子该怎样治疗能恢复正常,
医生回答共4条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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张树遵 唐山滦南柏各庄医院皮肤科 一级甲等
擅长:手足癣,传染性软疣,白驳风
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指导意见:你好. 检查染色体看看吧.生活上应该减少刺激性食物,忌油腻,忌腥荤,平时注意避免劳累,多食蔬菜水果,积极补充维生素C
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王骞 安徽歙县新溪口乡育林村卫生室外科 一级丙等
擅长:蜂窝组织炎,消化道出血,胃十二指肠溃疡瘢痕性幽门梗...
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指导意见:你好,可能是属于脑瘫加重的症状,你应该及时休息,继续外科检查,如可以继续对症治疗,脑磷脂等补充试试啊。
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马春宇 中西医结合儿科
擅长:儿科
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你好;智力低下的病因;包括生物医学因素和社会心理文化原因。前者指脑在发育过程中(产前和围前期)接受到的各种不利因素,它们可使脑的发育不能达到应有水平,最终影响智力。后者指文化剥夺、教养不当、感觉剥夺等因素可使后天信息输入不足或不适当,从而影响智力水平。治疗;病因治疗 已经查明病因者,如慢性疾病、中毒、长期营养不良、听力及视力障碍,则应尽可能设法去除病因,使其智力部分或完全恢复。甲状腺功能低下,苯丙酮尿症等内分泌代谢异常患儿应早期诊断,早期采用甲状腺激素替代或苯丙酮尿症特殊饮食疗法,改善其智力水平。社会心理文化原因造成的MR,改变环境条件,让其生活在友好和睦的家庭中,加强教养可使其智力取得圈套进步。
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刘海华 阳光医院心理诊所
擅长:从事多年精神科,健康心理咨询
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你好!孩子的情况与平时缺少和别人交流有关,有自闭倾向建议带孩子及时带孩子就诊.
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相关问答

儿童智力障碍主要有基因和外部的影响。具体分析如下:
儿童的染色体不正常或者是基因发生了变化,都会引起遗传的。外部原因主要是由于妊娠期间暴露于危险的物品,或是由于自身的某些妇科问题,造成了子宫的炎症,也有一些是由于胎儿的分娩而造成的。建议父母尽快带着自己的子女去三甲医院检查,确定其病因,以便有针对性的进行治疗。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院已帮助用户:0
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

通常情况下,5岁儿童智力障碍多表现为以下几个方面,具体内容如下:
注意力不集中、多动易怒、情绪急躁、不易安抚。对环境变化的反应性差,对陌生人和陌生环境的适应能力差,怕生,对亲近人的依赖性过强。自理生活能力低下,训练和学习能力差。家长应及早带孩子去医院做检查和评估,积极配合医生治疗。调节室温,注意通风,使用电风扇增加空气流通。监测血压、脉搏、呼吸、意识,有无高热惊厥、心律失常。

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擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

儿童若存在智力障碍,这时候很可能会出现动作迟缓、智力低下等情况。智障儿童是指智慧明显低于一般水平,在成长期间在适应行为方面有缺陷的儿童。儿童智力障碍是先天性的是由于在孕期病毒感染或者是生产过程中产程过长导致脑缺氧引起的。具体表现为智力低下,少言寡语或者是言语不清,动作迟缓,表情呆板等一系列的症状。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院已帮助用户:0
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

一般来说,智力障碍儿童会有注意力分散、记忆力差、语言表达能力差等表现,具体如下:
智力障碍是由多种原因所致的神经发育障碍性疾病,是儿童致残的主要原因之一。通常儿童智商低于70,称为智力障碍。一般会出现注意缺陷、情绪易激惹、冲动行为、刻板行为等症状。
在日常生活中,家人要有足够的耐心与爱心,保持营养均衡,可适当食用富含优质代蛋白质的食物,忌高盐、高脂饮食,以避免患者出现其他慢性疾病。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院已帮助用户:0
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

目前治疗儿童智力障碍的医院有很多种类也很多治疗方法也各异,不能说哪个地方好,哪个不好,还是要看医生的治疗手段,临床经验,和医院的医疗设施,还要看病人的综合情况在做定论。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

语言上的障碍及非语言上的障碍。语言上发育迟缓,患儿通常是“都几岁了,还不会说话”。只会说个别单字,不能将这些单字连成句。非语言障碍方面,主要指他们目光游离,让人捕捉不到,另外不会使用肢体语言表达自己的要求等,喜欢做重复性的动作,生活刻板、一成不变,出门要走同一条路线,要用固定的马桶等,一旦更换就会显得焦灼不安。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。