自闭症怎么确诊才比较准确

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从小喜欢一个人独处,在家长眼中是特别省心,特别懂事的孩子,什么事情都是自己处理,在老师眼里是特别乖,但是偏科比较严重,喜欢一个人在角落里研究数学题,奥数题,最喜欢的游戏是数独,上学也都是三点一线,和同学交流比较少,和老师之间只有一两个老师关系不错,和其他老师交流也是比较少,高中时期想要改变,努力表现活泼一点,但是仅限班级内部,毕业之后从外班的同学口中得知在他眼里我是一个特别高冷的女生,很多外班的同学都这么觉得,毕业之后从事网络类工作,但是网游是一点点都不会,一个人在外面租房子住,不喜欢回家,生活中朋友也比较少,每次别人约我出去,喜欢找理由躲掉,在家也是经常一个人待在房间里,有人来最多出来打个招呼就又回房间了,曾经好几次怀疑自己有轻度抑郁症和自闭症,在熟人面前的性格开朗活泼,正能量的人,在陌生人面前很少说话甚至有些排斥与陌生人交流,包括自己的父母也不愿意多交流,沟通也极少,前段时间由于工作压力,工作时间还有身体情况辞职了,想换一个行业,却发现自己好像什么都不会,什么都做不了,偶尔也莫名其妙的发脾气,起床气也是比较重的,最近两年都经常失眠像我这种情况需要怎么做心理疏导,想要改变现状,求指导
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杨文青 副主任医师 四川省医学科学院·四川省人民医院儿科 三级甲等
擅长:生长发育、矮小症、新生儿黄疸、新生儿肺病、早产儿管...
您好,您喜在角落里研究数学题,奥数题。这无可厚非的。现在在陌生人面前很少说话。指导建议:以后可以试着改变一下现在的性格。我看您不像是抑郁症及自闭症的,亲
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自闭症目前病因未明,是由多种生物学因素引起的广泛发育障碍所致的异常行为综合征。可能与以下因素有关,第一是遗传因素,研究发现遗传因素在孤独症的发病中占有重要地位,对某些孤独症高发家系研究推测孤独症有可能与常染色体隐性遗传有关。也有研究发现,孤独症患儿的染色体异常。第二是围产期因素。患儿母亲在孕产期存在不利因素。例如感染。第三是神经生理因素。例如孤独症患儿脑电图异常,提示患儿的脑发育异常。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

自闭症疾病可以采取治疗和康复训练相结合的办法,治疗采用药物与针灸治疗较多。不要一直在家里面自闭,多去外面走走,要多和外界交流,再积极配合正规医院治疗,高频音乐疗法可以帮助调整身体状况,虽不能保证能够在短时间内治疗恢复,但能改进孤僻的生活状态。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

自闭症是完全有可能康复的,可以通过行为训练来改善病情的,行为训练和管理包括强化自救,社会技能培训,提高沟通能力。自闭症和相关的残障儿童的治疗和教育,感觉统合。父母要花更多的心思,也要更加有耐心,对宝宝发出正确的语言,要及时重复,不断强化,给宝宝足够的信息。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

父母尽量让孩子多参加一些集体的活动,包括和邻居小朋友一起玩游戏、做作业,多参加一些学校、班级统一组织的文体活动,孩子就可以从集体活动中养成良好的性格,同时获得友谊和温暖。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

自闭症好的几率是非常小的,只能通过行为训练以及心理疏导的方式来让人的症状得到矫正,而并不能让其病症完全消失。不过仍然是可以健康成长,不会任由病情的发展,只要耐心接受治疗即可。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

正规的三甲医院。一般认为自闭症预后大多较差,但随着诊疗水平的提高,自闭症不再是不治之症。无论是轻度、中度或重度自闭症,都需要高强度的干预,越早干预越好,在及时和正确的干预下,自闭症患儿均可得到不同程度的改善。自闭症儿童的家长对孩子进行干预训练要有耐心,也要对孩子抱有信心。部分患儿在训练之后是可以拥有独立生活和学习工作能力的。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。