图形匹配测验：给儿童一些图形，其中一些是标准图形，让被试选一个与题目上的标准图形完全一样的图形。行为检查：多数检测方法是针对MBD，特别是神经系统检查和脑电图。
多动症的发病初期，症状逐渐明显，幼儿园有多动表现，难静坐，难守规则，难集中注意力，上课不听讲，学习困难，随便走动，不服管教，和其他小朋友不能友好相处，不肯睡觉，常被老师惩罚。
能治疗好。可进行心理社会性干预性治疗：包括行为治疗、学习辅导、家庭治疗和医护配合等方法。家庭治疗：有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突，和谐地与孩子相处和交流，掌握行为矫正的方法。
注意缺陷多动障碍，也称多动症，是指智力正常或基本正常的儿童，表现出与年龄不相称的注意力不集中，不分场合的过度活动，情绪冲动并可有认知障碍或学习困难的一组症候群，是儿童青少年最常见的精神行为问题之一，男孩明显高于女孩，症状大多在学龄前出现，一般9岁时最为突出，可合并破坏性行为，多数研究认为是生物因素，社会心理因素等协同作用所致。
多动症早期能好。心理行为治疗：注意找出每个孩子的优点和优势，及时的予以鼓励，增强其信心。药物治疗：用药后能使儿童注意力得以集中，小动作减少，学习成绩大有进步。
