防治方法可采用如下几种。训练干预方法：通过教育和训练促进患者语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。药物治疗：抗精神病药物，可减轻多动、冲动、自语、自伤和刻板行为，稳定患儿情绪，使患儿活跃、言语量增多。
自闭症是一种由大脑损伤引起的发育障碍，通常在三岁以前发现。自闭症病患开始表现出语言理解困难和与身边人疏离，对感官刺激的异常反应、对某些玩具刻板固定的玩法，表现出与一般儿童的行为不同的行为。儿童语言理解能力明显受损，往往不知道如何倾听。同时不习惯表达自己的痛苦和需求，很少提出问题，对别人的言语反应不足，习惯于重复的动作或姿势，有时过于依恋一种物品，并从中获得极大的满足感。
应允许或鼓励孩子从高楼走下来到庭院之中，与邻居或附近小朋友玩耍、交往，建立友谊。为孩子的交友创造条件，不仅应允许孩子走下高楼、走出家门，也应允许孩子把小朋友请进家门。
自闭症是一种障碍性的疾病，一般在语言和交往上面都会出现一些不良的影响，自己封闭在一个空间里面没有特别高兴，也没有特别的失望，像这种疾病在发现初期如果及时进行治疗的话会有比较好的效果，多跟孩子进行沟通，平常要放平心态，千万不要对孩子大吼大叫会造成孩子内心排斥抗拒。
自闭症的训练很多时候是在医院里面进行的，在正规的医院在治疗师下进行训练，如果说有自闭症，是到当地的正规医院进行，比个人平时饮食上要注意清淡为主，禁食辛辣刺激食物、过冷、过热食物，还要注意禁烟酒，要注意保暖，避免受凉、感冒。
可以在三甲的正规专科医院。自闭症大多是由于缺乏护理而形成的。自闭症，症状通常不喜欢与人接触，并且局限在他们自己的小世界里。自闭症的特点是不同程度的人际交流和语言发展障碍，僵化的行为模式和狭隘的兴趣。
