自闭症也叫儿童孤独症，它是广泛性发育障碍的一种类型，往往有言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等表现，因为往往伴有智力发育的障碍，所以要由医生进行综合评估来判定是否有问题。在测试方面因为智力可能有问题，要测试智力水平。另外，也往往有免疫系统的异常、神经内分泌和神经递质的异常，所以要在医生临床评估的基础上结合智力的评估，测试神经递质的水平来综合判定。
应该通过以下方法诊治。大滑板训练方法：进行训练时，将大量视觉、触觉和本体觉情报送往大脑中，使小脑更为苏醒，指挥着紧张感的变化。大脑-小脑间的运作加强的整合作用，对患儿整体运动机能协调活动很大作用。语音康复训练法：通过发单音，仿说词，仿说句子，自动说，简答，代名词的使用，对话与叙述等来提高注意力、协调能力和配合能力。
自闭症特有的不愿意亲近他人以外，大部分的自闭症儿童都有语言方面的障碍。大多数自闭症的儿童说都很少，需要联合多种治疗方法才能有效治好，而且越早治疗，自闭症预后良好。治疗自闭症，主要以训练干预为主，药物治疗为辅的方式。
应允许或鼓励孩子从高楼走下来到庭院之中，与邻居或附近小朋友玩耍、交往，建立友谊。为孩子的交友创造条件，不仅应允许孩子走下高楼、走出家门，也应允许孩子把小朋友请进家门。
诊治采用以下办法。西药治疗：就是利用西药进行治疗，吃一些克制脑神经辅助药品。而且药物仅仅可以治疗由于自闭造成的多动、情绪障碍、自残行为等。触觉学习活动训练：大笼球、滚筒、跳床、阳光隧道、球池游戏等，能加强患儿肌肤感官接受刺激信息，以修正前庭核有关触觉刺激的抑制和运动能力，使大脑的处理能力身体的触觉神经建立良好的协调关系，对患儿情绪有稳定作用。
