早期治疗：孤独症的实质的损害是认知障碍，表现在早期的分享性注意和扮演行为上。心里治疗：其业余活动面或活动内容也是有限制的，不会做建设性的决策或提建设性意见。
宝宝自闭症的早期表现主要是会出现缺乏对父母的依恋感，当父母离开时，孩子表现出无动于衷。早期还可以表现出言语发育障碍，另外对于声音不是很敏感，并且喜欢反复的做某一件事，另外有时候去陌生的环境会大哭，不太好笑的场景又大笑等。
儿童自闭症，在婴儿时期表现主要是缺少眼神交流和社会性逗笑，当孩子逐渐进入幼儿期时，自闭症的表现会越来越明显，出现兴趣狭隘、刻板行为等。目前教育和训练是自闭症最有效、最主要的治疗方法，常用的方法主要有应用行为分析疗法、孤独症治疗教育课程训练、人际关系训练法等；药物治疗尚无法改变孤独症的病程，但可以改善病人的一些情绪和行为症状，包括中枢兴奋药物、抗精神病药物、抗抑郁药物等。
治疗用以下方法较好。触觉学习活动训练：大笼球、滚筒、跳床、阳光隧道、球池游戏等，能加强患儿肌肤感官接受刺激信息，以修正前庭核有关触觉刺激的抑制和运动能力，使大脑的处理能力身体的触觉神经建立良好的协调关系，对患儿情绪有稳定作用。训练教育法：就是应用行为分析，以社交沟通为主的训练，沟通主要是以游戏方式，还有早期丹佛模式等很多种训练方法。
自闭症，又称为孤独症谱系障碍、自闭症谱系障碍，是以社会交流障碍、重复刻板行为及狭隘兴趣为主要表现的神经系统性障碍性疾病，童年自闭症、社会交往障碍是指在多种环境中持续出现社会沟通和社会交往的缺陷，包括社交与情感的交互性障碍、社会交往中非语言交流行为缺陷和发展维持及理解人际关系缺陷。
