新生儿脑瘫的症状都有哪些?

会员170815160 1岁 已回复
我朋友的儿子今天41天,早在十几天前让其俯卧即可短暂抬头,现在更是可以抬起1、2分钟,现在把他竖直抱起时头部喜欢后仰而不喜欢趴在我的肩膀上,有人说这是“角弓反张”,是脑瘫的表现之一,是这样吗。 想得到怎样的帮助:我想知道新生儿脑瘫的症状都有哪些呢?
医生回答共2条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
吴康敏 主任医师 四川大学华西第二医院 三级甲等
擅长:儿童保健(小儿生长发育、营养、遗传代谢性疾病和儿童...
病情分析:新生儿期:是否有哺乳困难,如小儿出生后不会吸吮、吸吮无力或拒乳,或吸吮后疲劳无力;是否有表现过份安静,哭声小或持续哭闹;是否自发运动少,肌张力低下,全身松软,呈无力状态;是否表现为全身发硬,好打挺,有肌张力增强,经常从襁褓中窜出去,头背屈,有时头偏向一侧,双下肢强直伸展;是否有易惊、抽搐、尖叫或烦躁不安等表现;是否有异常姿势,如上肢内收、内旋、手握拳等。指导意见:以上是对“新生儿脑瘫的症状都有哪些?”这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!
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李堂 主任医师 青岛市妇女儿童医院儿科 三级甲等
擅长:小儿内分泌与遗传代谢病(如儿童矮身材、儿童性早熟、...
你好,般脑瘫在新生儿期难以作出诊断,不过认真观察也会发现一些蛛丝马迹。如吮乳困难无力,觅食反应差,如用奶头碰婴儿口周,正常孩子会自动寻找奶头,并有力的吸吮,脑瘫儿则不能;孩子过于安静或容易被激惹,或无原因不停的啼哭等都值得警惕。
相关问答

小儿脑性瘫痪又称小儿大脑性瘫痪,俗称脑瘫,常伴有智力缺陷、癫痫、行为异常、精神障碍及视、听觉、语言障碍等症状。治疗主要就是口服或注射有关药物,脑神经营养药、肌肉松弛药、活血药。还有长期康复理疗,目前没有办法可以彻底的治愈。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

新生儿脑瘫的症状多数会出现喂养困难的情况,还会出现吸允以及吞咽功能不协调,双手总是紧紧的握拳,换尿布的时候双腿也不能正常的分开,还会出现发育缓慢的情况。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

智力障碍:在所有的新生儿脑瘫中,智力正常的孩子约有1/4,智力轻度、中度不足的约占1/2,重度智力不足的约占有1/4,智力障碍也属于新生儿脑瘫症状的表现。姿势障碍:这种新生儿脑瘫症状表现为各种姿势异常,姿势的稳定性差,在运动时或静止时姿势别扭,左右两侧不对称,有些严重的病例头常不能像正常的孩子那样处于竖直正中位置,而是习惯于偏向一侧,或者左右前后摇晃。

廖张元副主任医师内科天津医科大学总医院
擅长:脑供血不足、脑梗塞及缺血性脑血管病、颈动脉狭窄的诊断与治疗,侧重神经介入治疗

智力障碍:在所有的新生儿脑瘫中,智力正常的孩子约有1/4,智力轻度、中度不足的约占1/2,重度智力不足的约占有1/4,智力障碍也属于新生儿脑瘫症状的表现。姿势障碍:这种新生儿脑瘫症状表现为各种姿势异常,姿势的稳定性差,在运动时或静止时姿势别扭,左右两侧不对称。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

脑瘫在婴儿期的表现是不明显的,很多家长都不能发现。婴儿脑瘫的症状主要是在早期表现为特别安静或者特别烦躁,哭闹时会出现拇指内扣,尖足,喂养困难,吸吮及吞咽不协调,另外还会出现一些运动发育的落后。了解婴儿脑瘫的早期表现,可以帮助家长及早的发现孩子的异常表现,从而进行一些干预措施。建议可以去医院检查一下。

廖张元副主任医师内科天津医科大学总医院
擅长:脑供血不足、脑梗塞及缺血性脑血管病、颈动脉狭窄的诊断与治疗,侧重神经介入治疗

新生儿脑瘫是指新生儿因多种原因,如感染、出血、外伤等引起的脑实质损害,出现非进行性、中枢性运动功能障碍而发展为瘫痪的疾病。严重者伴有智力不足、肢体抽搐及视觉、听觉、语言功能障碍等表现。症状有:身体发软及自发运动减少;身体发硬;头围异常;固定姿势,如角弓反张、蛙位、倒U字形姿势等;体重增加不良、哺乳无力。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。