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欧阳晨
主任医师
退休
擅长：妇科儿科
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你好:一个人的外部行为往往是由于人的思想和内心体验所决定的，错误的观念，不合理的信念或不精确的认知过程，可以产生适应不良的行为和不良情绪，要改变这些不良情绪和行为，就必须纠正这些错误的、不精确的观念、信念和认知过程。认知行为疗法就是用来纠正多动症儿童的这些不合理的、消极的信念，使患儿的行为和情感得到相应的改善。认知疗法可以用于多动症儿童的紧张、焦虑及冲动性行为，以及注意力不集中。在认知治疗的实施过程中，心理医生应与患儿及其家长共同找出儿童的不良认知，并指导训练或学习等方法来纠正错误的认知，使患儿的认识更接近现实和实际，从而改善其心理障碍。多动症儿童往往伴有继发学习困难，患儿的家长总认为孩子不用功，不肯学习，儿童自己也觉得不如其他儿童聪明。而实际上多动症儿童是由于存在注意障碍，造成思想不集中，学习不专心。所以要克服学习困难，必须从改善儿童的“注意品质”着手，这样就能提高学习效果。通过行为治疗的手段，使其不良行为得以纠正。 但是具体的治疗措施最好是在医生的指导下进行.
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多动症产生原因
临床研究表明，儿童大脑 脑神经递质数量的不足，和多巴胺功能失调，是引起儿童多动症的根本病因！脑神经递质数量的不足，致使大脑发育不足，引起大脑发育不足导致多动症的原因非常多，比如母亲在怀孕期间的一些疾病，像高血压，肾炎，贫血，低热，先兆流产，感冒等，还有孕妇的早产，钳产，剖腹产。另外孩子在出生的1-2年内，如果中枢神经系统有了感染或者患儿有了外伤，这些情况也是引起孩子多动症的主要原因。
哪个孩子上学不想好好学，哪个孩子愿意天天闹，惹人烦？哪个孩子都想学好，都想做听话的好孩子，可孩子患了多动症大脑发育不足，脑神经中枢受损，他的思想不受大脑控制，可以说身不由己。
什么是多动症：
儿童多动症又称注意力缺陷多动症 (ADHD), 或脑功能轻微失调综合征 , 是一种常见的儿童行为异常疾病 . 这类患儿的智力正常或基本正常 , 但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，学习成绩普遍较差，在家庭及学校均难与人相处，日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。
儿童多动症的患病率国外报道在 5%-10% 之间，国内调查在 10% 以上，男孩多于女孩，早产儿及剖宫产儿患多动症的几率较高，大约在 60% 以上
多动症对孩子的危害有：
第一、多动的孩子，注意力不集中，厌食，不好好吃饭，身体瘦弱，个子长不高！
第二、多动的孩子，学习不专心。学习困难，成绩下降，产生厌学情绪，对学习没兴趣，逃学，迷恋上网或做坏事，成绩越来越差！
第三、多动的孩子，行为不能自控，妨害他人，容易受到不良影响和引诱，而发生斗殴、偷窃、破坏行为。
多动症初级阶段不及时治疗，到了中后期会导致孩子心理变态，性格扭曲，斗殴、偷窃，离家出走，甚至违法犯罪，自杀。
集中精力口服液适用于：儿童多动、活动过多；注意力不集中、学习困难、记忆力差；自控能力差、行为异常、容易冲动；厌食偏食、发育迟缓、个子长不高等症！
集中精力口服液服用10天，孩子坐得住了，能较好的完成作业；服用20天，注意力集中20分钟以上，自我控制能力大大提高，脾气变好；服用30天，能按时完成作业，遵守课堂纪律小动作基本没有了，注意力明显集中，学习成绩明显提高！厌食的孩子好好吃饭了；个子矮小的孩子坚持服用，个子明显长高！
