平时可以带孩子到游乐场或者是，小朋友比较多的地方，让孩子跟其他的小伙伴一起多接触，多玩耍，这是因为内向的性格导致的，可以慢慢培养外向性格，多接触也可以增强他的说话语言的组织能力，这个会从潜移默化中改变了。
认知异常，多数得研究焦距在的神经发育和认知方面，不少研究发现，多种精神疾病，比方说：精神分裂症、双向障碍，缺陷多动障碍和癫痫，都可以出现语用障碍，而这些障碍都认为有认知障碍的特征，语用障碍患者还会出现血液技能、问题、行为和神经精神症状。
自闭症儿童都会有一定程度的语言障碍，的语言能力要么是很不发达，要么就是发育不良，对于严重缺乏正常的语言表达能力，在日常生活中，病人不会有正常的语言交流行为，有些孩子只是低星的说一些简单而不合理，这些语言文字，往往毫无意义。
自闭症并不是因为如家长忙没有时间陪伴，或者缺少同龄玩伴这样的外界原因导致的，而是小孩本身带有病理基础。或者说，自闭症源于胎儿期，而不是单纯的后天原因导致的。但自闭症的具体病因还不完全清楚。自闭症属于一种症候群，原因有很多种，目前的研究结果比较倾向于遗传物质病变，与基因突变有关。还有一些研究认为与重金。
早年生活环境中缺乏丰富和适当的刺激，没有教育社会行为。或长期处在单调环境中的儿童，会用反复动作来进行自刺激，对外界环境就不发生爱好，应该帮助自己的孩子鼓励孩子多让孩子与外界沟通联系，要有一个好的交往能力。
社交恐惧症的形成与很多方面都有关系。主要分为自身原因和外界原因。自身原因与遗传有一定的关系与病人的自身个性有关。外界因素环境因素家庭环境对孩子的影响，工作和学校环境的压力，特殊场合的刺激。
