行为检查：特别是神经系统检查和脑电图，但这些方法都有一定局限性。神经生理检测：最常见的测量方法是脑电图，多用于对多动症的检测，神经生理检测是直接检测神经系统的整体生理机能。
确定孩子是不是多动症是可以通过表现来判断，多动症的孩子注意力不集中，平时很难去安静的做某一件事情，会经常性的出现东张西望，上课坐不住，小动作比较多。而且做事情没有目的性，经常做事有始无终，自控能力差。情绪不稳定，一会可能会很高兴，一会就有可能会大哭。
宝宝很难闲下来不一定是多动症的表现。
男孩调皮是正常的，转移注意力后会安静三十几分钟。一些调皮的小孩经常被怀疑有多动症，建议多培养孩子的兴趣爱好，给孩子创造动手的机会。而多动症主要有以下表现：
1.做事有始无终。
2.容易兴奋、冲动。
3.动作笨拙，精细运动差。
4.情绪不稳，要求必须立刻满足，否则会有情绪。
5.话很多，喜欢插话、喧闹，干扰其他儿童。
6.不能遵守集体秩序、纪律。
7.注意力不集中，容易转移注意力。
8.学习差，但不是智力障碍。
多动症的症状主要在临床上表现有三大特点：注意缺陷，多动，冲动。这是临床上最常见的三大类表现，而家长常常到临床来就诊，主要是老师反应上课不听讲，小动作多，喜欢跟同学讲话，学习成绩明显的不好，包括有时候因为总是喜欢逗弄其他的同学，导致跟同学发生矛盾，这样来就诊的比较多。
引起儿童多动症原因有遗传因素，分子遗传学研究表明多动症与多巴胺-受体之间有一定的相关性，额叶和基底神经节在调控运动活动方面具有很重要作用，脑部区域的机能障碍可使其抑制机能降低很多，从而会导致儿童多动症。
多动症产生之后对一些幼儿造成的危害比较大，主要有两个突出表现：活动过多和注意力分散。当地医院正规医院进行注意力量表的筛查，这是确诊多动症的一个最主要的诊断方式之一。治疗这个疾病比较好的办法就是心理行为治疗。
