少儿脑瘫怎么治疗预防

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睡眠成功时间过长或不睡觉。哭时没有今年声音或哭声低沉、发直,运动时手脚不协调,偏侧运动较多,穿衣时很难将手臂伸入袖内,换尿布时难以将大腿分开请问怎么治疗
医生回答共7条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
刘书勤 副主任医师 内科
擅长:缺氧性脑病、脑发育不良、脑瘫的早期诊断及治疗,特别...
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问题分析:脑性瘫痪,简称脑瘫,通常是指在出生前到出生后一个月内由各种原因引起的非进行性脑损伤或脑发育异常所导致的中枢性运动障碍。临床上以姿势与肌张力异常、肌无力、不自主运动和共济失调等为特征,常伴有感觉、认知、交流、行为等障碍和继发性骨骼肌肉异常,并可有癫痫发作。
意见建议:家长应该注意孩子的早期症状,一旦发现有异常就应该及时到医院找专科医生进行治疗。需要记住一点,孩子发育是循序渐进的过程,所以脑瘫的治疗一方面可改善功能、提高能力、防止并发症;
张宜龙 医师 内科
擅长:小儿脑瘫、脑瘫伴癫痫症及脑瘫引起肢体障碍等
问题分析:脑瘫症状主要是肌张力增强,外展困难,重者可见肌肉强直、挛缩、关节保持屈曲姿势常伴有感觉、认知、交流、行为等障碍和继发性骨骼肌肉异常,并可有癫痫发作
意见建议:脑瘫的治疗的确很复杂。因为脑病的阶段已过去,后遗症是多种多样的,治疗各有不同,总的来说,包括两方面:一是治脑,一是治瘫。因为是后遗症,一般不靠药物或手术,主要靠运动。
谢添龙 儿科
擅长:性早熟、小儿肥胖症小儿厌食症
你好 外科矫形 适用于步态趋于成熟的小儿(6~10岁)进行。主要适应证为痉挛性脑瘫患儿,目的在于矫正畸形、改善肌张力、改善肢体平衡。手术包括肌腱手术、神经手术、骨关节手术等
孟梓若 外科
擅长:器官移植、性功能障碍、心血管外科
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你好 言治疗:包括发音训练、咀嚼吞咽功能训练。对于语言功能障碍要争取在语言发育关键期前进行。个例训练与集体训练相结合。视觉障碍及时纠正,听力障碍尽早配备助听器
高嗣远 儿科
擅长:小儿腹泻、新生儿疾病
你好 物理治疗:包括电疗、水疗等,特别是在水中能产生更多的自主运动,肌张力得到改善,并增加患儿学习自信心。必要时配备合适的矫形器
朱利雅 五官科
擅长:口疮、唇腭裂、种植牙
你好 动疗法:主要训练粗大运动,特别是下肢的功能,利用机械、物理手段改善残存运动功能,抑制不正常的姿势反射,诱导正常的运动发育
袁臣绪 儿科
擅长:抽动症、手足口病、血管瘤
你好 作业治疗:训练上肢和手的功能、眼手协调功能及日常生活能力的训练。以提高日后的职业工作能力。
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脑瘫可以采用综合性治疗,包括智力和语言训练,理疗、体疗、针灸、按摩、支架及石膏矫形。也可以用药缓解,治疗脑瘫常用的药物有脑神经营养药、肌肉松弛的药等。当肌肉严重挛缩和关节畸形时,可选择矫形手术。

廖张元副主任医师内科天津医科大学总医院
擅长:脑供血不足、脑梗塞及缺血性脑血管病、颈动脉狭窄的诊断与治疗,侧重神经介入治疗

脑瘫临床上根据病情不同,常用的治疗方法分为以下几种:综合康复疗法。在脑瘫早期建议进行康复治疗,运动疗法、神经电刺激疗法等综合训练,逐步恢复运动功能;药物疗法。口服或注射药物保护神经细胞,加快神经兴奋传导,改善学习与记忆功能;手术治疗。对于严重脑瘫的患者进行肌肉肌腱、骨性的矫形手术。

吕志勤主任医师内科北京大学第一医院
擅长:诊治脑血管病、脊髓损伤、锥体外系疾病、神经科疑难病症和神经心理障碍疾病。

小儿脑瘫的症状有很多的,常见的症状主要有运动障碍,姿势障碍,语言障碍,视听觉障碍,生长发育障碍等,这种病症岁可以治疗,宜采用综合性治疗,包括智力和语言训练,理疗、体疗、针灸、按摩、支架及石膏矫形。

吕志勤主任医师内科北京大学第一医院
擅长:诊治脑血管病、脊髓损伤、锥体外系疾病、神经科疑难病症和神经心理障碍疾病。

第一步明确诊断评估,制定个体化治疗方案;第二步功能训练,教会病人正确的使用肌肉力量,走路姿势;第三步适合的年龄考虑进行手术,解决痉挛、徐动等问题,同时针对于出现畸形的病人进行矫形手术,调整因为长期不良姿势引起的腿脚变形等;第四步针对术后的康复训练,首先恢复肌肉力量,其次是功能重建。

廖张元副主任医师内科天津医科大学总医院
擅长:脑供血不足、脑梗塞及缺血性脑血管病、颈动脉狭窄的诊断与治疗,侧重神经介入治疗

有可能有一部分的脑细胞已经死了脑细胞的死亡是不可逆的在治疗方面主要是一些营养脑细胞的药物可以使存活的脑细胞发挥最大的功能坐在身边多说说话翻翻身子以免出现肺部感染和褥疮。

黄世昌副主任医师内科北京大学第一医院
擅长:治疗脑血管病及躯体形式障碍等情绪性疾病

小儿脑瘫只能通过孩子长大以后进行康复训练,或者是从小就教他做一些运动,可以教他一些生活自理能力,自己穿衣,行走,洗脸刷牙吃饭等,可以去的一些治疗小儿脑瘫的专科医院。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。