智力障碍的主要特征有什么

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怀孕的时候做过唐氏筛查,结果高危,后来抽羊水复查的结果正常,当时松了口气但是还不是很放心,现在孩子出生一个月了也看不出来什么不正常。 想得到怎样的帮助:智力障碍的主要特征有什么
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李堂 主任医师 青岛市妇女儿童医院儿科 三级甲等
擅长:小儿内分泌与遗传代谢病(如儿童矮身材、儿童性早熟、...
宝宝唐氏综合症危害极大,是儿科疾病中一种高发的疾病,估计每500个新生儿中就会有一个唐氏综合症宝宝,唐氏综合症的宝宝面貌相比较而言比较特殊,两个外眼角向上翘,鼻梁相对比较扁平,耳朵整体呈圆形且耳朵的位置比较低,舌体宽厚、嘴巴常常呈半张的状态,手指比较短、手掌较宽,小指向内弯曲。唐氏综合征患儿的智能与较正常的儿童相比较低,通常智商只有40至60,但性格温驯。患此症的小孩发育迟缓,加是肌肉张力低,令他们学习坐立及走路也比正常小孩迟。精神发育迟缓,脑部比较小,而且有语言障碍,正常儿童大概在11个月时就会咿呀学语,而唐氏患儿他们开始学说话的平均年龄迟至4~6岁,还有发音缺陷、声音低哑、口齿含糊不清;口吃发生率高。
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一般来说,智力障碍不能治好。具体分析如下:
智力障碍指由于大脑受到器质性损害或脑发育不完全造成认知活动的持续障碍和整个心理活动的障碍。主要症状表现为大脑不能够正常的发育或者是发育不全,智力活动发育停滞在某个比较低级的阶段如果是。通常不能治好,患者可以通过康复训练、感觉统合训练、功能训练等联合治疗改善症状,而且其恢复的效果需要根据治疗的时间以及病情才能作出判断。建议患者及时前往医院就诊,以免延误病情,影响身体健康。

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擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

自理能力,是指通过自我控制和调整、约束和管理自已生活的能力,既包含观察力、记忆力、思维力等一般能力,又包含手脑并用解决实际问题的能力,它有明确的目标指向性,靠顽强意志的支撑。对智障儿童而言培养这种能力比正常儿童艰巨复杂的多,要经过提高认识、学习尝试、反复实践、不断巩固的艰难过程。所以需要有教育者的信心、爱心、细心和耐心,才能找到适宜他们的方式和方法。

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患儿出现了智力障碍要及早的上医院检查,及早的治疗才是最关键的。治疗方法有药物治疗,康复训练,针灸按摩等,要根据病情的发展情况,目前临床上比较有针对性的方法是生物因子的治疗,适应各种阶段的神经系统疾病制定相应的治疗方案,技术比较成熟安全。

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擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

不确定。只要方法得当治愈率有望达到90%以上。高频音乐疗法可以帮助自闭症使用者调整身体状况,虽然不能保证使用者能够在短时间内痊愈,但是却能大大改进孤僻的生活状态。

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智力障碍分四级别,轻度:智商在2.01-3个标准差之间,社会适应能力属于轻度适应缺陷。中度:智商在3.01-4个标准差之间,社会适应能力属于中度适应缺陷。中度:智商在4.01-5个标准差之间,社会适应能力属于重度适应缺陷。极重度:智商在5.01个标准差之间,社会适应能力属于极重度适应缺陷。

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智力发育低于同龄儿童的平均水平,同时伴有明显的社会生活适应能力困难的儿童。可见判断一个儿童是不是智力残疾,必须从三个方面考虑:一是智力,二是社会适应能力,三是年龄,三者缺一不可。

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