我的孩子不喜欢上幼儿园,不爱说话,脾气不好

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我的孩子不喜欢上幼儿园,不爱说话,脾气不好
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高国绵 威县张营乡邵梁庄二村卫生室其他 一级丙等
擅长:高血压,心脏病,月经不调,儿科
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病情分析: 厌学是每个孩子身上都存在的问题,只不过是轻与重的问题。孩子主要是因为成绩不好被老师批评而失去了对学习的信心。应该从树立对学习的自信心入手,不要太强逼着学习,找回自信。另外和老师说一下这个情况,让老师在平时的教学中多帮助。我觉得没有必要和她讲太多的大道理,因为对于这个年龄而言,已经形成自己的世界观,对一些事情已经有了自己的看法,家长如果说的太多,反而会增加逆反心里,
平时注意保持心情舒畅。饮食宜清淡,不宜食用辛辣刺激性食物。多参加一些户外活动,看一写积极向上的电影,或者多听音乐。祝您早日康复!
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孙志潘 邢台桥西区西郊医院内科
擅长:高血压、心血管疾病、抑郁症
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病情分析: 其实小孩子脾气不好这些是和生长坏境有关系的.大人要多注意别在小孩面前发脾气/因为小孩一出生就可以学习,看见什么就很快的学会了.所以请您务必注意.建议可以在平时孩子情绪稳定时鼓励孩子用语言来交流比如遇到什么事情可以向老师说,和伙伴间的矛盾也尽量用语言来解决.
既然孩子认识字,那么也可以用认字来带动语言能力,比如拿一些关于孩子间发生和解决矛盾的图画文字故事给孩子看,认字的同时孩子也能了解和人怎样解决矛盾.
生活中也可以常常让孩子回述一天当中发生的事情,还可以常常跟孩子讨论相互做的梦什么的,这都有利于培养孩子的语言表达能力,当孩子的语言表达能力增强之后,孩子更有可能利用语言来解决矛盾.
相关问答

宝宝不爱说话可能和性格也有一点的关系,也可能是宝宝从小家人一手带大有关系。多带宝宝出来活动,多参加一些有意义的活动,多和小朋友进行玩耍。到人多拥挤的地方,公园。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

儿童智力低下主要分为四类:1、轻度精神发育迟滞,智商在五十到七十之间。2、中度精神发育迟滞,智商在35到49之间。3、重度精神发育迟滞,智商只有20到34。4、极重度精神发育迟滞,智商低于二十。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

不能上正常的幼儿园的,因为自闭症儿童看起来是孤僻的,不合群的,在正常的孩子中间显得特别的突兀,一眼看去就是很不正常的,所以自闭症儿童可能会得到小朋友们的排斥,或者是取消,这样会损伤自闭症儿童的自尊心,对自闭症儿童的康复没有任何的好处,反而有很多坏处。

刘强副主任医师精神科上海市精神卫生中心
擅长:失眠,紧张,焦虑,恐怖各种情绪障碍,抑郁症,婚恋问题,人际交往

能力较低反映在语言能力、思维能力、记忆能力、计算能力和分析比较能力方面均明显落后于同龄宝宝。儿童有明显的智力低下大多数在婴儿期就容易识别,然而轻度弱智往往进入小学之后学习困难才发现。若发现有运动发育落后,对外界反应迟钝,语言发育差,表情呆板或有特殊面容者。这样的孩子智力低下。

廖张元副主任医师内科天津医科大学总医院
擅长:脑供血不足、脑梗塞及缺血性脑血管病、颈动脉狭窄的诊断与治疗,侧重神经介入治疗

自闭症,又称孤独症,被归类为由于神经系统失调导致的发育障碍,其病征包括不完整的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍,以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。通过后天的特殊教育辅导,对自闭症进行早期干预治疗可以帮助其在后天社会适应能力方面的提高起到良好的作用。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

儿童自闭症也称孤独症,需要早发现、早干预,综合长期治疗,目前治疗手段是教育及行为的干预训练,主要进行人际交往能力训练,语言及非语言交流等沟通技巧的培养,学习的准备技能训练,精细动作和粗大动作的训练,培养吃饭、穿衣、洗漱、家庭及社会日常活动等个人自理、自立能力。个人游戏技能训练,进行读写、计算、上课、考试等行为训练,培养孩子理解问题、解决问题的能力,最终实现孩子的自我管理。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。