基本的预防措施有：
健康教育与营养辅导、孕期及产后护理、高风险怀孕的护理、新生儿的危重护理。建议孕妇不要饮酒、吸烟、避免使用可能会对孩子的生长造成不良后果的药品。包括病毒、细菌、原虫等传染性疾病的预防、基因代谢性检测、预防近亲通婚、检测带菌者、环保、化学、毒性、噪声危害等。同时要注意避免发生脑损伤和意外事件，及时进行大脑病变的处理，控制癫痫症的发生，要重视幼童的教育和早教，避免对儿童的疏忽和滥用。这些方法旨在防止儿童智力发育迟缓。
一般情况下，婴儿智力低下多有语言系统发育异常、运动障碍等表现，具体内容如下：
1.语言系统发育异常：如果婴儿智力低下，通常会有语言系统发育异常的情况，可能无法正常地发出声音，声音也比较含糊不清。
2.运动障碍：如果婴儿智力低下，通常无法顺利地完成正常的运动，抬头、坐、翻身运动等动作的完成可能会比较困难，一般会比同龄人晚完成。
智力低下的孩子通常经过积极的康复，会有一些好转，但是不能达到恢复为健康的水平。
在实际生活当中，大部分儿童都会因为各种原因，导致智力低下。发生智力低下，需康复训练，经主动康复训练后，一般来说，儿童的功能和发育水平将得到改善，但增加的幅度，每一个小孩之间都存在着某种差异。但若较严重智力低下，甚至在积极康复治疗后也是如此，也许还是无法达到一般同龄儿童的标准，但在积极训练干预下，功能仍可得到改进，发育水平能得到改善。
一般情况下，小儿智力低下的症状可能有语言能力差、思维能力差、交往能力差等表现，具体内容如下：
1.语言能力差：小儿智力低下的症状在语言能力方面，通常只能简单的说爸、妈等单字，而不会更高级的叠词。
2.思维能力差：小儿通常可以有简单的思维，但不具备抽象思维。
3.交往能力差：正常的小儿可能很愿意和别人主动沟通，具备一定的社交能力，但小儿智力低下的社交能力通常较弱，所以会有交往能力差的表现。
婴儿智力低下的表现特征如下：
婴儿智力低下的主要症状有：嗜睡、睡眠不足、进食困难、对外界环境的反应迟钝、被人挑逗时没有反应、经常哭泣、眼睛不会注视物体，不会俯卧、抬头、趴、仰、翻、坐、爬、站、走、说话、应人等。儿童1-3岁的儿童主要表现为：不会讲话，不会流涎，听不懂基本的命令，不会控制自己的大小便，会出现痴呆、表情呆滞、反应迟钝、反应迟缓、反应能力弱、发育迟缓等症状。三岁之前是治疗儿童智力发育迟缓的关键时期，早期3-6岁儿童会出现语言不全、发音不清楚、记忆不良、不会读书、不会思考、注意力不集中等现象。
智力低下的宝宝，在满一百天后才能出现微笑的样子，而且神情呆滞，至六个月后就无法露出自然微笑。
满百日的宝宝竖着头不起来或者扭头很难，一只眼睛或者两只眼睛继续往里看或者往外面看。并且此类患儿的吸吮能力差、咀嚼迟、进食固体食物，易出现吞咽障碍、呕吐等症状。睡眠太多，不容易惊醒。语言发育滞后，至10个月不能咿呀学语、发音不清。
当孩子出现上述症状时，建议家长及时导致孩子就医检查，查看是否有智力低下的情况。
