儿童自闭症表现的固执行为

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自闭症儿童的固执一般有二类; 1)思想固执:此固执不一定显示在行为上,例如有些自闭症儿童特别喜欢吃面包,有些特别喜欢与小朋友玩,但各种原因,连自己都不明白。 2)行为固执:自闭症儿童喜欢有系统和秩序地处理周遭对象,最常见的是把玩具长长的排成一直线。有些孩子每次回到家后,都会用手摸一摸墙壁才会坐下,若突然不准许他摸墙壁,会出现烦躁或焦虑情绪。 怎样能改变这些行为
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李国顺 河北省威县人民医院内科 二级甲等
擅长:肺部感染,慢性呼吸衰竭,慢性肺心病
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指导意见:对自闭症的康复训练要有耐心与毅力,个别家长也存在这样的误区,只有在相关的机构才能得到有效的训练,在带领孩子回家后就可以松懈下来,这是不正确的!面对患儿要随时随地的做好教育,尤其是家中,这样才能更快的让孩子康复。希望我的回复对你有所帮助。
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刘英新 医师 威县七级中心卫生院内科 一级甲等
擅长:胃、十二指肠溃疡,面神经炎,低血压
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指导意见:虽然目前无特效药可以治愈自闭症,但以下药物可能改善该症的部分症状,并有利于教育训练的进行。具体包括:(1)抗精神病药:可减轻多动、冲动、自语、自伤和刻板行为,稳定患儿情绪;改善孤僻、退缩,使患儿活跃、言语量增多,并改善情绪。(2)抗抑郁药:该类药可改善该症的刻板重复行为,改善情绪,并缓解强迫症状。(3)中枢兴奋药或可乐定及其它:适用于伴有注意障碍及多动症状的患儿。其它如改善和促进脑细胞功能药、维生素B6和镁剂亦可酌情使用。
谢添龙 儿科
擅长:性早熟、小儿肥胖症小儿厌食症
尽早治疗。采取干预疗法为主,药物治疗为辅的形式进行。孤独症属于先天发育障碍,医学上还没有找到完全治愈的方法。所以对于孤独症儿童,最好能在教育方面着重教会其基本的社会技能,让这些孤独症儿童长大后能自食其力。另外,最重要的是对孤独症儿童进行干预性的行为矫正。如果是在家庭中,可考虑奥普迈的多感官康复训练方法,一种孤独症康复机构常见的治疗方法
相关问答

儿童自闭症主要有以下四项表现:
1.社交困难主要是缺少沟通和沟通能力,缺少与父母的安全感等。
2.言语沟通困难:在语言发展的过程中,或在语言发展过程中,会发生言语退化,或缺少沟通的本质。
3.反复不变的习惯。例如孩子刻板的行为开始加重,例如孩子的学业能力开始下降,然后重复的语言开始增加。
4.患有自闭性痴呆的孩子,大约有70%的智商不正常。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

自闭症特有的不愿意亲近他人以外,大部分的自闭症儿童都有语言方面的障碍。大多数自闭症的儿童说都很少,需要联合多种治疗方法才能有效治好,而且越早治疗,自闭症预后良好。治疗自闭症,主要以训练干预为主,药物治疗为辅的方式。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
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儿童自闭症主要特征是漠视情感、拒绝交流、语言发育迟滞、行为重复刻板以及活动兴趣范围的显著局限性。面对这样的儿童平时多陪伴,和说话和玩耍,多培养的兴趣爱好,避免情况加重。以正确的方式引导跟同龄儿童玩耍交友沟通,慢慢地也会得到改善。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

儿童自闭症,又称孤独症,前期表现在达到开口的年纪就不再开口,不喜欢与小伙伴玩耍,对亲人的情感较为冷淡,与亲人之间无眼神交流。
喜欢独自呆在一个角落里,需要什么就不要说什么,而用成人之手走向想要什么。随着年龄的增长,症状越来越严重,出现了语言发育迟缓,不会说简单,不会用语言表达自己想表达的内容。来到幼儿园,也不会与小朋友沟通,注意力分散,无法理解他人。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

出现一个性格的改变,然后默默地一个人不喜欢与别人沟通交流,喜欢一个人独处,还有一个就是说可能情绪会变得比较压抑,或者是说突然性的变成一个暴躁。孤独离群,沉迷自我,交际困难。言语障碍突出,难以正常语言交流。兴趣狭窄,行为刻板重复,反对环境变化。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

儿童自闭症早期会出现病态依恋某些特殊物品孤独症患儿通常会对某些物品发生特殊的兴趣,刻板重复动作患儿常坚持重复刻板的游戏模式和生活活动模式,人际交往障碍患儿常常感到特别孤独,语言发育障碍为本病最突出的表现之一。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。