智障是指智慧明显低于一般水平，在成长期间(即十八岁前）在适应行为方面有缺陷。智障是永久的缺陷，既不是疾病，也不是精神病，不是药物可以治疗的，日常生活中，要注意训练孩子的认知能力。教孩子认识日常用品，掌握名称。
教学方法灵活多样。智力障碍儿童感性知识贫乏，因此教学活动要灵活多样，生动形象。多听多看，多动手，多参加活动，外出参观，游园和做游戏，举行各种比赛是不可少的，使患者开阔视野，丰富头脑。
做好产前保健检查，提高处理难产的技术，减少产伤，有条件的地区对新生儿进行遗传代谢病的筛查，及早发现，早期治疗，减少弱智儿童发生。避免早婚和超过40岁妇女高龄生育。
及时治疗，尤其是半岁之内治疗及时，小孩的恢复很快，需要输液治疗，医生知道用什么要，营养神经的药物肯定要用的，其它的需要对症处理，有没有后遗症关键是看孩子的恢复情况。
能吃。酱油都被认为是一种健康的调料，它含有的大豆蛋白属于纯植物蛋白，其含有的氨基酸也是人体必需的营养物质。酱油还含有多种矿物质，如铁和锌，对身体都有好处。
由于引发儿童智力低下的病因极为复杂，所以，传统的单纯吃药、针灸等方法只能临时控制病情，无法实现根本治疗，停止治疗就会反弹，给孩子的未来留下健康隐患。因此，对智力低下儿童开展家庭康复工作应坚持营养、教育、护理、治疗相结合的原则。
