语言迟缓家庭训练方法如下：
1，多与孩子进行沟通交流，刺激孩子语言中枢，使孩子能够进行模仿和学习。
2，经常和孩子进行游戏互动或者肢体运动，形成一对一的互动。
3，和孩子进行阅读书籍，使孩子不断接受语言刺激和专注力训练。
建议：出现情况较为严重时，应当及时去医院进行检查，在专业的医生帮助下，使孩子恢复到健康。
情感障碍亦称心境障碍，以情感或心境的异常改变为主要表现的一组精神症状，并伴有与异常心境相应的认知、行为、生理、心理及社会关系方面的改变。典型情感障碍主要表现为躁狂或抑郁。
情感性的癫痫病是比较痛苦的，而且比起其他慢性疾病的病人而言，病人比较容易有双向性情感障碍。甚至羊角风的比工人容易会智力障碍，比如智力缺失，而且容易引起精神方面的疾病。
情感缺失症又称为情感淡漠症，患此症者多见于脑部不全然发育成熟的，十六岁至二十岁左右的青少年。发病者会在其乐融融的环境中，突然感到不适应，缺少合作意识，对话时反应迟缓乃至无反应或者反应极快，但依然冷全场。
孩子多动症除了接受药物治疗外，家庭疗法也是一种有效的治疗手段，它可以通过家庭成员或家庭成员的参与来进行干预，其具体措施有：给予家长一个良好的支持环境，帮助他们学会解决家庭问题，制定清晰的奖惩协议，有效避免与孩子发生冲突。掌握使用阳性强化方法鼓励孩子的良好行为，使用惩罚方式消除孩子的不良行为的正确方式。
问题分析：从您的描述来看，患者这种情况是患了精神性疾病。
指导建议：针对这种情况，应该及时看看精神科医生服用药物进行治疗。
